竞艳jìnɡyàn

互相比赛艳丽的程度。
例 百花竞艳。

• 非常激动的情绪
• 非常激动而愤怒
• 非常灰心失望
• 非常灵活
• 非常灵活敏捷
• 非常灵验
• 非常烦躁不安
• 非常焦急
• 非常焦虑苦恼
• 非常熟
• 非常熟悉
• 非常熟练
• 非常爱国
• 非常爱好
• 非常爱护
• 非常爽快地答应
• 非常爽快地答应接受下来
• 非常牢固的关卡
• 非常牢固，不可动摇
• 非常牢靠、稳固
• 非常特异
• 非常狠毒
• 非常狡猾奸诈
• 非常狭隘
• 非常猜测怀疑
• gastritis
• gastritises
• gastro-enteritis
• gastronomic
• gastronomically
• gastropod
• gastropodan
• gastropods
• gas-up
• gas²
• gas¹
• gate
• gateau
• gateaux
• gatecrash
• gatecrashed
• gatecrasher
• gatecrashes
• gatecrashing
• gatefold
• gatekeeper
• gateless
• gatelike
• gatepost
• gateposts
• 基于县域产业驱动的职业教育内涵发展研究
• 浅谈德国职业教育的启示
• 浅析思维导图对职业教育的帮助
• 校企协同“订单式”人才培养模式的实践研究
• 中职与普通本科“3+4”分段培养试点项目的实践与思考
• 为地方发展培育“大国工匠”
• 中职教育发展的现状及改革对策
• 春风化雨，润物无声
• 一线
• 2016年技工教育十大新闻
• 打造“智能”环境 深化校企合作
• 让“智慧校园”增添“中医药文化”色彩
• 直面教育变革，开启职教“智慧”时代
• 职业教育信息化建设的“连云港现象”
• 深圳技师学院第十三届技能节成果丰硕
• 浅析提升物理课堂教学效果的方法与途径
• 关于排球运动在技工院校体育教学中如何发展的思考
• 让阳光走进教室
• 浅谈如何激发技校学生的健身兴趣
• 浅析提升物理课堂教学效果的方法与途径
• 关于排球运动在技工院校体育教学中如何发展的思考
• 让阳光走进教室
• 分层教学法在机械制图课程教学中的实践与思考
• “立体化循序渐进教学法”在中职机械课堂中的有效运用
• 任务驱动法在液压传动与控制技术教学中的应用探索