竞雌雄

见“见雌雄”。

• 绵络
• 绵续
• 绵绵
• 绵绵不息
• 绵绵不断
• 绵绵不绝
• 绵绵密密
• 绵绵瓜瓞
• 绵绵直条蹄儿
• 绵绵细语
• 绵绵缗缗
• 绵绵连连
• 绵缠
• 绵羊
• 绵羊下个牛犊子——怎么生下你这莽撞货
• 绵羊不叫暗口死
• 绵羊毛
• 绵羊的尾巴——油水多
• 绵羊走到狼群里——头也不敢抬
• 绵羊走进狼洞里——随你们左右摆布
• 绵羊赶急了，也会跳涧
• 绵羊过的河水，饿狼也要舐一舐
• 绵联
• 绵薄
• 绵薄之力
• lazying
• lb.
• lb
• lbo
• lbs
• l.c.
• lc
• lcd
• lcds
• lcl
• ldc
• lea
• '-lea
• leach
• leachabilities
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• leachability
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• leacher
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• leaches
• leaching
• leach's
• 对探究方式有效性的思考与认识
• Phonics教学法在低年级阅读教学中的实践研究
• 如何提高农村初中学生的口语表达能力
• 小学语文阅读教学的有效性策略分析
• 运用“四环N步”教学模式回归课堂本真
• 教师更应具备高情商
• 构建“一引三点”思维导图 激发学生阅读兴趣
• “目标推进 四环聚焦”教学策略探究
• 基于核心素养下的高中物理教师能力提升
• 在计算教学中培养小学生的核心素养
• 从“三层目标”走向“语文核心素养”
• 刍议大数据时代中学生语文信息素养的提升
• 中学历史教学中时空观念培养初探
• 着眼语文核心素养 变“少教”为“多学”
• 深度阅读塑造学生历史核心素养
• 英语阅读课教学中培养学生核心素养的实践研究
• 培养“历史解释”素养的路径与落脚点
• 涓流无声，德润心田
• 声势律动在初中音乐教学中的运用
• 基于合作角度的初中排球教学策略探究
• 关于中小学心理健康教育的几点思考
• 以健康为视角审视《国家学生体质健康测试标准》
• 优化体育教学方法，促进学生体质健康发展
• 中小学水彩画教学的研究与推广
• 西安市莲湖区小学体育家庭作业实施现状调查研究