端鸣

〈隐〉黑龙江等地犯罪团伙指偷窃鸡。

• 文恭集
• 文恶
• 文情
• 文情并茂
• 文意
• 文意含蓄而雅静
• 文戏
• 文成公主
• 文成履
• 文成法立
• 文房
• 文房五宝
• 文房四友
• 文房四士
• 文房四宝
• 文房四物
• 文才
• 文才俊美丰赡
• 文才出众
• 文才出众、雄居文坛之首的人
• 文才出众的人
• 文才和武艺
• 文才斐亹
• 文才杰出非凡
• 文才杰出非凡的人
• painting
• paintings'
• paintings
• paintless
• paints
• paint shop
• paintshop
• paint thinner
• paintwork
• paintworks
• paint²
• paint¹
• pain²
• pain¹
• pair
• paired
• pairing
• pairment
• pair-off
• pair off
• pairs
• pair's
• pair (sb/sth) off (with sb)
• pair up
• pair up with
• 谈古诗词作业的困境与突围
• 如何提升低年段学生讲故事的能力
• 用评估体系改革促语文要素的落实
• 教学转型，培养学生高阶思维
• 在课堂教学中培养学生创造性思维策略浅探
• 基于单元一体化的语文教学探究
• 浅谈语文教学目标下核心素养的培养
• 单元整体教学的四个意识
• 把握教材编排特点 提升学生语文素养
• 用好新教材 教好文言文
• 童趣 童言 童真
• 立足儿童视角，教学儿童诗
• 低年级语文要素落实的思考
• 发现性阅读教学浅探
• 多措并举，培养学生思维能力
• 统编教材创造性复述的编排特点及实施策略
• 基于核心素养的语文综合性学习浅探
• 根据文本特点，展开故事类文本的教学
• 基于单元整体的语文课堂教学浅谈
• 依托教材文本，提高学生阅读速度
• 聚焦关注点，优化古诗文教学设计
• “围绕中心意思写”习作教学设计
• 习作单元：注重语力培养的整体教学
• 聚焦文本中心 提升习作思维
• 《盼》教学设计