舞台上喝酒

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• 诵读，让古诗教学的天空更加晴朗
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• 言思共生：故事类文本教学的路径规划
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• 例谈“泡泡”提示语的开发与运用
• 谈低年段课后习题的编排特点和有效利用
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• 四年级上册习作单元教材分析及教学策略
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• 推敲语言：古诗词教学的重要方略