不见棺材不落泪，不到黄河心不甘

死心塌地

• 为人敦厚朴实
• 为人方正
• 为人无主见，吃亏在眼前
• 为人最怕老来贫
• 为人朴实
• 为人机灵
• 为人正派
• 为人正直
• 为人正直之士
• 为人正直廉洁
• 为人正直忠贞
• 为人正直的人士
• 为人正直诚恳
• 为人正直，不奉承讨好
• 为人正直，不奉承讨好别人
• 为人正直，不营私舞弊
• 为人正直，不迎合讨好他人
• 为人正直，品行高洁
• 为人正直，处事公正
• 为人正直，很有气节
• 为人正直，心胸开阔
• 为人正直，爱恨分明
• 为人正直，说话直率坦诚
• 为人民服务
• 为人民服务教育的内容
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• 教而不思则罔 思而不教则怠
• 浅谈课堂讨论在优化数学课堂教学中的作用
• 指向深度学习的初中数学学历案设计研究
• 例谈教材应用中的“原点”和“远点”朱建民
• 学材再建构：在思想渗透、方法引领中整体架构
• 注重“消元”思维训练 发展学生数学素养
• “一次函数图像是一条直线”的教学处理及启示
• 数学核心素养导向的学业测评研究
• 答题知技巧，事半功必倍
• 在一题多解中渗透初中数学核心素养的培养
• 把握中考问题考向，深度探究突破方法
• 关注知识综合，聚焦方法策略
• 关于折叠问题突破策略的举例探究
• 初中数学“问题链”教学模式例谈
• 巧借课后习题 助力课堂教学
• 初中数学 教学实施精准教学“四策略”
• 从差异发展角度谈初中数学分层教学
• 在概念教学中培养初中生的数学核心素养
• 初中数学教学中认知地图的初运用
• 基于分类讨论思想能力培养的课堂教学
• 初中数学教学中培养学生反思习惯的研究
• ARCS动机模型在初中小组合作学习中的应用研究
• 初中数学不等式教学探究
• 教材中常见数学方法的探究
• 初中数学单元复习课 巩固提升教学有效性探析