竹林试犁——寸步难行

比喻困难重重，做事难有进展。

竹林试犁——寸步难行

比喻困难重重，做事难有进展。

• 搓麻
• 搔
• 搔不着痒处
• 搔到痒处
• 搔动
• 搔头
• 搔头不知痒处
• 搔头弄姿
• 搔头抓耳
• 搔头挠腮
• 搔头摸耳
• 搔头的簪
• 搔屑
• 搔扪
• 搔扰
• 搔搔
• 搔摩
• 搔瓜
• 搔痒
• 搔着痒处
• 搔耳
• 搔耳挠腮
• 搔耳捶胸
• 搔耳顿足
• 搔脖梗儿
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• 数形结合思想在“数与形”教学中的实践与思考
• 低年级课堂也能拥有理性之美
• 跳出数学教数学
• 谈提高学生基本活动经验的有效措施
• 在磨课中成长
• 学会回首：数学教育的理性呼唤
• 关注细节 生成精彩
• 利用微课构建翻转课堂
• 讲究课堂教学艺术，成就精彩课堂
• 情境教学法在课堂中的运用浅探
• 摭议小学数学开放题的教学路径
• 引导学生“再创造”的实践探索
• 借助表象，架起学生思维发展的桥梁
• 数学课堂探究活动四步走
• 数学情感：数学学习的催化剂
• 数学理性：数学学习的至高诉求
• 学习习惯：涂抹品格底色
• 经历建模过程 积累建模经验
• 思维品质：让数学更有“格”
• 从理念到行动：数学必备品格的意蕴
• 精选教学素材 提升课堂效率
• 如何在数学课堂中运用直观教学
• 例谈教学中“源本课堂”的构建
• 例谈提高课堂教学效率的方法
• 在探究活动中“明理、悟本、求新”