笆篓bālǒu

用树枝、竹篾等编成的背篓。

• 遮防
• 遮阳
• 遮阳幔子
• 遮阳镜
• 遮阴
• 遮隐
• 遮隔
• 遮障
• 遮障卫护
• 遮雨护窗的木板
• 遮雨的大布
• 遮雨的竹席
• 遮雨的笠帽
• 遮雨的篷盖
• 遮面子
• 遮风
• 遮风挡雨
• 遮风雨用的灯罩
• 遮饰
• 遮饰糊弄
• 遯
• 遰
• 遲
• 遲任
• 遲暮
• half-inherited
• half-insinuated
• half-instinctive
• half-instinctively
• half-intellectual
• half-intellectually
• half-intelligible
• half-intelligibly
• half-intoxicated
• half-irish
• half-jewish
• half-joking
• half-jokingly
• half-justified
• half-learned
• half-learnedly
• half-liberal
• half-liberally
• halfliberally
• half life
• half-life
• half-light
• half-linen
• half-lunatic
• half-lunged
• 不断深化课程改革努力打造高效课堂
• 浅谈高效课堂需具备的基本条件
• 初中思想品德高效课堂模式初探
• 建构高效课堂应树立四个理念
• 在同读中提升阅读效果
• 如何指导学生认识和理解线条美
• 分层开展，提升“第二课堂”活动效率
• 高中英语教学课堂实践研究
• 培养写作能力提高整体素质
• 一节英语阅读课的课堂观察与思考
• 引导探究式书法教学的再探索
• 初中历史有效课堂教学策略浅析
• 高中英语听力教学中元认知策略的应用
• 翻转课堂在语文教学中的应用
• 古代诗歌对比阅读类型探讨
• 如何让学生积极参与课堂学习
• 灵活运用实验，打造化学趣味课堂
• 拓展语文综合实践活动的方法
• “N+3”评课议课策略
• 如何化解学生“早恋”
• 拒绝体罚学生尊重学生人格
• 素质教育背景下的班级管理探究
• 用爱心呵护学生健康成长
• 浅谈“自主学习、合作探究”在数学教学中的应用
• 高中数学分层教学的几点思考