第二话语信息量

指听读者从话语中接受的附加的信息量。

• 乱窜
• 乱章儿
• 乱竹不成竿，乱子不成家
• 乱箭
• 乱箭攒心
• 乱箭穿心
• 乱箭集射
• 乱糟
• 乱糟糟
• 乱糟糟的
• 乱糟糟的一团麻
• 乱纷纷
• 乱纷纷乱麻麻
• 乱纹
• 乱绞丝儿
• 乱缠一气
• 乱羊
• 乱翻翻
• 乱联系
• 乱腾
• 乱腾腾
• 乱臣
• 乱臣贼子
• 乱舞梨花
• 乱草
• crease
• creased
• creaseless
• creaser
• creaser's
• creasers
• creases
• crease²
• crease¹
• creasing
• creatable
• create
• created
• createdness
• creates
• creating
• creation
• creational
• creationary
• creationist
• creations
• creative
• creativeaccounting
• creativedirector
• creativefinancing
• 精心设计实践活动，培养学生的实践能力
• 合作意识的培养在小学数学高效课堂中的重要性探析
• 构建小学数学高效课堂的途径探析
• 小学数学课堂提问的有效性分析
• 优化数学练习设计，构建自主高效课堂
• 引领学生思维向纵深发展
• 四字攻略 让小学生在数学中“体悟”学习
• 运用信息技术，优化小学数学课堂教学
• 良好的开端是成功的一半
• 关注学习起点，构建高效小学数学课堂
• 论小学数学启蒙教育
• 浅谈新课标下高中化学教学的关键在于转变学习方式
• 浅谈中学化学实验与绿色化学
• “化学问题解决”教学方式初探
• 多元建构下的高中化学教学策略初探
• 浅谈高中化学实验教学创新性研究
• 微元法在高中物理中的应用之我见
• 初中物理教学如何进行探究式教学的新见解
• 新课程下的物理教学
• 冲破习题的樊笼
• 物理教学中实现学生为主体的策略思考
• 分析概念图在高中物理教学中的应用
• 浅谈初中物理实验课对提高学生综合素质的作用
• 小改动 大收获
• 信息技术与高三物理复习课的整合探索