筷联盟Kuàiliánméng

〈名〉 拒绝使用一次性筷子的民间环保团体。

• 低声吟咏
• 低声吟咏，小声歌唱
• 低声吟唱
• 低声吟唱，慢慢饮酒
• 低声吟诵
• 低声哑气
• 低声哭泣
• 低声唠叨
• 低声唱
• 低声悄语
• 低声悲哭
• 低声碎语的样子
• 低声絮语
• 低声细语
• 低声耳语
• 低声说话
• 低声说话而絮叨不休
• 低处
• 低头
• 低头下心
• 低头下看
• 低头不见抬头见
• 低头不语
• 低头丧气
• 低头伏小
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• systems analysis
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• systems engineer
• systems integrator
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• systemsprogrammer
• systems programmer
• sysˌtemic risk
• t
• -t-
• t /a
• ta
• tab
• tabbed
• 合理运用信息技术，提高科学教学有效性
• 自制实验装置及其在科学教学中的应用
• 小学Arduino机器人课程的实践探索
• 微课对小学信息技术教学的影响
• 小学科学实验现象的可视化
• 在数学合作课堂中合理安排教学评价
• 追随孩子：有效开展户外游戏活动
• 从制度建设谈教学质量提升
• 幼儿园开设户外自主性游戏的意义与策略
• 用“慧眼”发现“小不点”的精彩
• 课堂上要多给学生“松绑”
• 开放性创新实验教学改革与实践
• 调动后进生学习积极性的研究
• 小学高年级数学预习方法的科学指导
• 学习进阶理念下的一年级小学科学教学实践研究
• 陶行知“教学合一”在课堂提问中的应用
• 数学算理有效性教学方法探索
• 在小学语文教学中渗透心理健康教育
• 奏好课堂教学评价三部曲
• 小学科学教学创新实践研究
• 小学科学教学中合作学习的误区及应对策略
• 注重合作学习构建高效课堂
• 小学数学高效作业研究
• 数学课堂教学有效性探究
• 教学中的“疑”“读”“思”