茶壶没嘴儿，酒壶没梁儿——算哪一壶？

采用反问语气，比喻身份不明，难以行事。

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• 初中语文教学激励要避免的四个误区
• 学困生心理问题的成因及对策
• 如何解决小学生写的问题
• 以恰当的评价助力学生成长
• 课堂观察与教师专业发展
• 实现教学观念的“四个转变”
• 优化幼儿园师资队伍的管理
• 奔跑，是最有力的行走
• 创建良好的法治教育环境
• 推进依法治教 优化育人环境
• 集团化办学的实践与思考
• 论校园“净文化”
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• 小学阶段如何实施单元整体教学
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• 教育要相信种子与岁月的力量
• “糖果外交”，轻松化解班级矛盾
• 用心做眼 携手前行
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• 新型城镇化背景下农村学校布局调整的新思路
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• 课程研发的使命与职责