管应儿guǎn yingr

管束。如：孩子不能没点儿～。

• 明净的光泽
• 明净的光辉、光泽
• 明净的天空
• 明净的样子
• 明净的水波
• 明净的灯火
• 明净秀丽
• 明净纯洁
• 明净美丽
• 明净，洁净
• 明准
• 明出大卖
• 明分
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• 明刑弼教
• 明刺
• 明刻帖第一
• 明劫暗偷
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• 明医难治心头病
• 明十三陵
• 明升暗降
• 明卡
• 明参日月
• 明发
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• 引导数学推理，培养核心素养
• 如何运用情境教学法培养学生的道德与法治意识
• 新课程理念下高中地理有效教学策略探讨
• 数学生活化教学原则及方法探究
• 高中必修教科书化学史的素养功能及应用策略
• 中小学课程设计中红色文化的定位与开发
• “延续与变迁”历史思维能力的培养
• 区域地理主题教学实施的“五化”
• 核心素养视域下英语名著导读教学设计
• 高中数学抽象的特征、评价与培养
• 大单元教学中单篇课文的“教”与“学”
• 基于证据意识的物理核心素养培育
• 基于主题意义探究的高中英语阅读教学三大维度
• 初中数学教学设计的困境及改进
• 对话教学本质的迷失与回归
• 游戏体验融入校本研修实践的问题与策略
• 普通高中生产劳动“并行协同”的课堂教学模式
• 教师负向关注行为及其成因的叙事分析
• 中学生手机管控的主体难为与智慧应对
• “目的-过程-方式”视角下的精准教学
• 线上教学中师生交往的表征、困境及其突破
• 美国中小学暑期学校的运行及其启示
• 中考情境任务作文命题“四缺”现象及其矫正
• 高三化学复习课的深度纠错教学
• 初中物理图像类问题的教学难点与策略分析