不还腫bù xuán zhǒng

见“不旋踵❶”。

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• 融合信息技术开展小学数学综合与实践活动的实践研究
• 加强小学生心理健康教育的策略探析
• 浅谈初中物理实验教学
• 共绘党建工作同心圆，助力学校高质量发展
• 谈高年级习作教学之细节描写的方法
• “桢”，还是“祯”？统编教材18和19年版的对比研究
• 读中巧设练，读写共提高
• 美术课堂上体现劳动之美探究
• 浅谈对学习落后学生的心理辅导策略
• 小学英语Phonics教学模式初探
• 小学生在课内高效画完美术作品的探究
• 刍议德育在小学课堂教学中的渗透
• 基于农村小学生素质发展的英语作业优化策略
• 培养幼儿动手操作能力初探
• 浅谈小学后进生转化工作的策略
• 基于主题意义探究下的英语阅读教学活动设计研究与实践
• 挖空：文本核心素养点挖掘与教学拓展的案例分析
• 培养幼儿良好的卫生习惯探析
• 应用网络电教技术，助推思政课堂教学
• 相遇时空中，共跳集体舞
• 彰显个性，放飞潜能
• 家园共育助力农村幼儿良好卫生习惯的培养
• 关于强化初中物理教学中“学生体验”的做法
• 助力抗“疫”，阳光德育
• 刍议激发小学生数学学习动机