妆〔妝、^◇粧〕zhuāng

1 妆饰。如：浓妆艳抹。2 妆饰物。如：卸妆。

• 对面山上三座庙——庙，庙，庙
• 对面描写
• 对面相见
• 对面锣
• 对面鼓
• 对音
• 对音法
• 对音词
• 对顶
• 对顶角
• 对领土、权利等大而非分的欲望
• 对领袖、党派、政策、措施表示赞成并全力支持
• 对风光美景的欣赏品评
• 对飞鸟的美称
• 对食物有所选择，有的爱吃有的不爱吃或不吃
• 对食物的好恶习性
• 对食物的挑剔
• 对饮
• 对饮食追求和享受方面的欲望
• 对马牛而诵经。
• 对马生气，向牛踢脚
• 对驴弹琴
• 对驴扶琴
• 对驴操琴
• 对驶
• dottily
• dottiness
• dottinesses
• dotting
• dotty
• dot²
• dot¹
• double
• double as
• double as sb/sth
• double back
• double-barreled
• double-barrelled
• double barrelled
• doublebass
• inflicter,inflictor
• inflicters
• inflicting
• infliction
• inflictors
• inflict pain
• inflicts
• inflict sth on
• be decked out
• be deep/heavily in debt
• 例谈联想在高中数学解题中的方法
• 例谈“极值点偏移”问题的求解策略
• 例说充分条件、必要条件常见判断法
• 一个递推数列问题的类化分析
• 高中数学函数的多元化解题思路
• 以“三角形内角和”教学为例探索合作学习的思路
• 利用等式性质进行对比教学
• 对初中数学激励式阶梯教学法的探索
• 如何引导学生自己去弄清楚
• “探索平行线的性质”教学案例
• 也谈备考冲刺的基本原则
• 把握核心概念，合理运用数学思想方法
• 巧设计重生成
• 从一道教材例题的教学看核心素养培育
• 数学，为核心素养而教
• 浅谈小学数学课堂中学困生的转化策略
• 浅谈化归思想在高中数学解题中的应用策略
• 在小学数学课堂教学中应该如何设计问题
• 生活化的习题设计，让数学更贴近学生操作现实
• 基于数学文化的小学数学教学案例研究
• “先学后教，当堂训练”教学模式在小学高年级数学课堂教学中的运用
• 浅谈如何通过数学课外活动培养学生的核心素养
• 教育游戏在小学数学互动教学中的应用
• 小学数学课堂教学的现实性研究分析
• 打破传统桎梏提升数学教学