粮台

〈隐〉旧时东北地区土匪指匪帮中分管钱粮的头目。

• 恬畅
• 恬素
• 恬美
• 恬脆
• 恬若不闻
• 恬荡
• 恬虚
• 恬言柔语
• 恬让
• 恬谧
• 恬豁
• 恬退的操守
• 恬适
• 恬适舒畅
• 恬逸
• 恬雅
• 恬霁
• 恬靖
• 恬静
• 恬静优美
• 恬静寡欲
• 恬静旷达
• 恬静淡泊
• 恬静淡漠
• 恬静的景象、环境
• preoppressed
• preoppresses
• preoppressing
• preoppressor
• preoppressors
• preoptic
• preoptimistic
• preoptions
• preorders
• preordinance
• preordinances
• preorganic
• preorganization
• preorganizations
• preorganize
• preorganized
• preorganizes
• preorganizing
• preoriginal
• preoriginally
• preornamental
• preoutfit
• preoutfits
• preoutfitted
• preoutfitting
• 新时代高职教师队伍建设的成效、问题与出路
• 基于终身教育视角的新型职业农民培训体系研究
• 普惠性老年教育的特征、现状与发展建议
• 产教融合视野下高职院校“三教”改革
• “双高”背景下高职“智+”专业群构建
• 以太行山区为例谈精准扶贫战略下职业教育的支持策略
• “双高”背景下高职教育国际化探究
• 多元主体协同推进职业教育国际化的生成逻辑、内在机理及实施策略
• 职业教育标准生成机制的国际比较及启示
• 产教融合视域下职业教育质量第三方评价研究
• 学习者视角下1+X证书制度实施的意义、困境与引导策略
• 韩国学徒制的改革举措及启示
• 澳大利亚高职教师资格TAE证书四培训特色与启示
• 中职师资培养的逻辑、困境与路径
• 高职教师创新能力的内涵、提升背景及路径
• “三螺旋”理论下创新创业教育与专业教育融合的机理、模式及路径
• 基于综合职业能力提升的学业评价标准研究
• 我国教学资源库管理变迁、特征分析与发展策略
• “长三角”产业升级背景下职业教育协同创新探究
• 新时代职业教育国际影响力提升的基础、问题与路径
• 21世纪以来我国中等职业教育经费投入及影响因素分析
• 职业教育产教融合的发展演进、形成原因与未来展望
• 以人为本视域下后扶贫时代职业教育扶贫审思
• 扩招背景下高职教育的“三个转变”
• 高职院校基于SPOC的“双客体、全流程”在线教学评价模式研究