精确农业jīnɡquènónɡyè

即“精准农业”。

• 天方夜潭
• 天方夜谈
• 天方夜谭
• 天旋
• 天旋地转
• 天旋日转
• 天无一月雨，人无一世穷
• 天无三日晴，地无三尺平
• 天无三日晴，地无三里平
• 天无三日晴， 地无三里平。
• 天无三日雨，人没一世穷
• 天无二日
• 天无二日，人无二理
• 天无二日， 人无二理。
• 天无二日，国无二王
• 天无二日，土无二王
• 天无二日，民无二王
• 天无常圆之月，人无不散之席
• 天无时不风，地无处不尘，物无所不有，人无所不为
• 天无白使人
• 天无私，四时行；地无私，万物生；人无私，大亨贞
• 天无绝人之路
• 天无绝人之路。
• 天无边，智无限
• 天无闭口
• terrorization
• terrorizations
• terrorize
• terrorized
• terrorizer
• terrorizers
• terrorizes
• terrorizing
• terrorless
• terrors
• terse
• tersely
• terseness
• tersenesses
• terser
• tersest
• tertiaries
• tertiary
• tertiary industry
• tertiaryindustry
• tertiarysector
• tesl
• test
• testabilities
• testament
• 浅析小学数学教学与信息技术的融合
• 浅谈统编教材小学低年级儿童诗的教学策略
• 在情境中学交际
• 以识字教学为例探究“悦活”课堂的构建
• 小小科学家
• 有效指导小学生健康上网的策略初探
• 快速作文的研究与试验
• 浅谈小学低年级语文识字教学
• 心怀“悦泽”，做好班主任
• 教育的信息化促进教育的公平发展
• 浅谈小学低年级识字教学
• 小学数学学习特点及其教学启示
• 营造小学英语“悦活”课堂探析
• 试探小学生想象作文有效教学策略
• 小学音乐中渗透德育探析
• 浅谈Make Connection 在英语绘本阅读教学中的运用
• 基于物理学科核心素养的问题导向式教学课例
• 浅谈小学生的孝心教育
• 聚焦语用，让学生徜徉在习作之旅
• 怎样让小学数学课堂生动有趣
• 李学明连任广东教育学会会长
• 用爱心架起东西部教育桥梁
• 全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“面向中小学人工智能教育的教师培养与教学策略研究”顺利开题
• 三个名师工作室成功举办“教学成果凝练”和 “名师共话AI+教育”公益直播活动
• 问题导向，研训一体，打造教师专业发展新平台