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问题引领 深度探究 挖掘本质 发展素养
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
中学数学衔接课程的相关问题探析
核心素养下图式理论在高中数学教学中的应用探讨
核心素养视角下高中数学课堂情境创设策略
基于核心素养下高中数学课堂教学研究
核心素养下基于玲珑画板的数学实验教学探索
小学数学核心素养教学实施初探
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
基于高中数学核心素养的大单元教学案例研究
基于核心素养下初中数学有效性教学提升策略研究
例谈在“数学活动”中发展核心素养
基于核心素养的高中数学小组合作教学策略分析
问“课”哪得清如许,为有“深度学习”来
践行“三个理解”,让学生思维自然流淌
从2020年新高考全国Ⅰ卷第22题出发谈一类直线过定点的问题
精读课本内涵,实施深度教学
小学数学课堂教学易错题的提前干预策略解析
小学数学教学中独立思考能力的培养研究
“翻转课堂”在小学数学教学中的应用探究
小学数学教学中趣味性教学方法的应用探讨
小学数学估算策略的教学研究
动手操作在小学数学教学中的有效融合
关于小学数学小组合作学习的有效性研究
巧借“小研究”,还“学”于学生
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更新时间:2026/4/14 0:44:23