繁刑重赋（繁刑重敛）

刑罚多，赋税重。敛(liǎn):赋敛，税收。

繁刑重赋（繁刑重敛）

刑罚多，赋税重。敛(liǎn):赋敛，税收。

• 牛刀耻鸡
• 牛力
• 牛助
• 牛劲
• 牛劲不齐乱拉套，人心不齐瞎胡闹
• 牛劲儿不齐拉乱套，人心不齐瞎胡闹
• 牛勒
• 牛医儿
• 牛厩
• 牛去一毛，仓去一粟
• 牛友
• 牛口
• 牛口之下
• 牛口里的草——扯不出来
• 牛叫
• 牛叫声
• 牛吃卷心菜——各人心中爱
• 牛吃庄稼——不分你我
• 牛吃破草帽
• 牛吃破草帽——满肚子坏圈圈
• 牛吃稻草马吃谷，各人自有各人福
• 牛吃稻草鸡吃谷，各人有各人的福
• 牛吃稻草鸭吃谷——各人自有各人的福
• 牛吃稻草鸭吃谷，各有各的福
• 牛吃笋子
• dry off
• dry out
• dry run
• drys
• dry somebodyout
• dry somebody/somethingoff
• dry somethingout
• dry somethingup
• dry spell
• dryspell
• dry (sth) out
• dry (sth) up
• dry up
• dry-up
• dry your eyes/tears
• dry yourself off
• dry²
• dry¹
• dsl
• dsr
• dss
• dtc
• dti
• dtp
• dual
• “有趣的折叠”教学设计
• 再回首，是变化，是更新
• 浅谈高中数学向量数量积教学
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• 自主学习理论在高中数学教学中的有效运用
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• 浅谈化归思想在高中函数教学中的应用
• 转化思想在立体几何中的应用
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• k均值聚类方法在高中学生成绩分析中的应用
• 用二项式系数性质去除掉伪素数
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• 遗传组与集合的枝划分
• 涉及椭圆内接2n+1边形的一个不等式
• 立方倍积问题
• 从魔方的角度理解群论
• 翻转式、讨论式、探究式的线性代数教学方案设计与实施
• 2017数学建模B题问题1解析
• 纯文科专业极限概念的教学探讨
• 从最短距离浅析数学的抽象问题
• 单点系泊系统的动力学设计
• 对“常微分方程”非线性部分的教学探讨
• 二阶矩阵、二阶行列式和向量的关系分析