红炉馆儿hóng lú guǎnr

一种茶馆儿，带卖食物。

• 一口听敌
• 一口吸尽西江水
• 一口咬住烤红薯——热乎乎，甜蜜蜜
• 一口咬定
• 一口咬定，坚决不承认
• 一口咬断铁钉子
• 一口咬断铁钉子——嘴硬
• 一口唾沫一个钉
• 一口应承
• 一口接一口地喝
• 一口棺材睡两人
• 一口气
• 一口气倒个干净
• 一口气儿
• 一口气喝光
• 一口气完成
• 一口清
• 一口胡柴
• 一口说了算
• 一口进，一口出
• 一口道破
• 一口钟
• 一口钟(斗篷)
• 一口钟（斗篷）
• 一口锅里舀饭吃
• spokesmanships
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• spongeing
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• sponge-like
• spongelike
• 小学数学课堂中微课程实施的可行性研究
• 快乐课堂：彰显学生的数学智趣
• 数学实验：基于“具身认知”的学习视角
• 数学审美：超越感知的美的学习历练
• 小学数学核心素养培育的浅显思考
• 创设问题情境 激活数学思维
• 生为圆心学为半径 悟学式教学圈圈摇曳
• 积极渗透数学思想方法 着力提升数学素养
• 挖掘课堂教学的深度，提升学习质量
• 浅谈小学数学练习课的设计策略
• 同课异构：换个角度看解决问题教学的教学价值
• 新课程理念下对小学数学解决问题的策略的研究
• 一年级“看图列式”错例分析及改进策略
• “大问题”驱动：让学生的数学学习真正发生
• 立足“核心素养”，优化预习策略
• 认知理论视野下数学“准概念”的教学处理
• 借助闲暇教育平台，提升学生数学素养
• 关注学生的学习情感 让学习更具活力
• 多样并举，提升学生解决实际问题能力
• 论数学操作重于形式还是重于意义
• 小学数学练习课教学设计思考
• 只是画个草图而已
• 借助“画图”和“比较”帮助学生解决问题
• 把握数量关系，凝练比例思想
• 基于典型错题的课例研究与教学改进