红白喜

〈隐〉黑龙江偷窃团伙指窃得了钱、粮票和布票。

• 油幕
• 油干火尽
• 油干灯尽
• 油干灯草尽
• 油库着了火
• 油彩
• 油心儿
• 油性
• 油戟
• 油房里的抹布——揩油
• 油手好弦
• 油托
• 油抹布，打不湿，拧不干
• 油提
• 油斗
• 油料作物
• 油方
• 油晃晃
• 油木梳
• 油条
• 油条泡汤
• 油条泡汤——软了
• 油松
• 油枯
• 油柴
• for-real
• for rent
• forsake
• forsaken
• forsaker
• forsakers
• forsakes
• forsaking
• for sale
• for short
• forsook
• for support
• for-sure
• for sure
• fort
• forte
• forter
• fortes
• fortest
• forth
• for-that-matter
• forthcoming
• forthcomingness
• forthcomingnesses
• forthcomings
• 用好核心要素，教学小说课文
• 基于核心素养的教学设计优化策略例谈
• 诵读，让古诗教学的天空更加晴朗
• 让语文认知积累真实地发生
• 言思共生：故事类文本教学的路径规划
• 支点设定：童话文本价值的新向度
• 悟读，让语文课堂亮点频闪
• 三年级上册课后练习中的小练笔教学谈
• 例谈“泡泡”提示语的开发与运用
• 谈低年段课后习题的编排特点和有效利用
• 智慧理答方式的多边探索
• 浅析课后练习中“读”的形式与内涵
• 借助比较和联系发挥文本合力
• 理清顺序·突出重点·落实“写清楚”
• 聚焦例文·习得方法
• 探路·引路·寻路
• 四年级上册习作单元教材分析及教学策略
• 低年级口头作业有效设计策略研究
• 核心素养下口语交际教学的探索与思考
• 运用多种方法，提升写作教学效益
• 构建导写支架，写出有特点的人
• 农村体验式作文教学之我见
• 用体验之水，浇灌习作之田
• 徜徉在言语之途
• 沉入词语，领悟宋词的艺术魅力