【纳税义务人】

即“纳税人”。

• 赭汗
• 赭汙
• 赭湘山
• 赭石
• 赭红
• 赭衣
• 赭衣半道
• 赭衣塞路
• 赭衣满路
• 赭袍
• 赭裾
• 赭褐
• 赭赤
• 赭面
• 赭鞭
• 赭颜
• 赭黄袍
• 赯
• 赯紫
• 走
• 走一丈算一丈
• 走一乡要问一俗
• 走一时，说一时
• 走一步
• 走一步看一步
• inscrutablenesses
• inscrutably
• in search of
• in season
• insect
• insectan
• insecticidal
• insecticide
• insecticides
• insectiferous
• insectivore
• insectivores
• insectivorous
• insectlike
• insect-like
• insectologist
• insects
• insect's
• insecty
• insecure
• insecurely
• insecureness
• insecurenesses
• insecurer
• insecurest
• 深入思考，化解圆锥曲线难题
• 以三角函数为载体的综合题型探究
• 浅析数学竞赛中的抽象函数方程问题
• 认识结构，事半功倍
• 零点分区法解不等式
• 一道教材习题引起的探究
• 有意义学习理论对高中数学教学的启示
• 初学情境认知理论 再思高中数学教学
• 形式本质双开放，驱动高中数学有效教学
• 高中数学核心概念及其教学策略探究
• 有效衔接，循序变式
• 高中数学概念生成过程“问题链”式教学设计研究
• 注重课堂导入艺术，激活高中数学课堂
• 基于“统整理念”的高中数学概念课教学策略分析
• 课堂教学生成类型漫谈
• 巧妙追问，深入课堂
• 浅谈分层教学在高中数学中的优化应用策略
• 见微知著，优化教学
• 有效延展，促进内化
• 关注过程，提升实效
• 发掘隐性资源，提升高中数学教学的品质
• 高中数学概念构建过程中的学生思维分析
• 做一个善教者，促进有意义学习
• 高中数学教学中数学知识的有效表征
• 小议新教师课堂教学呈现的问题与对策