细牙

〈隐〉清末以来制秤戥业指戥杆的毛坯。

• 勾起
• 勾践
• 勾践胆
• 勾践霸世
• 勾踐
• 勾轮廓
• 勾迁
• 勾连
• 勾连交错
• 勾连搭
• 勾追
• 勾通
• 勾通官吏，暗中行贿
• 勾通连接
• 勾道关子
• 勾销
• 勾销作废
• 勾销账目
• 勾销，了结
• 勾锁
• 勾锁连环
• 勾除
• 勾集
• 勾雪
• 勾魂
• 擅长
• 擦
• 擦干
• 攀爬
• 支持
• 支撑
• 收集
• 放松
• 放置
• 政府
• 政治
• 故事
• 故意
• 效果
• 效率高/低
• 敌人
• 教
• 数字
• 数量
• 整齐
• 文化
• 断裂
• 新
• 新闻
• 新鲜/不新鲜
• 以“真”探究培养学生学习物理的核心素养
• 基于实验安全教学提升学生科学素养的策略研究
• 初中数学“问题串”教学设计的实践研究
• 农村初中数学学困生情意特征的调查分析
• 浅谈中学物理实验教学的创新教育
• 浅谈趣味性教学在中学物理教学中的应用与实践
• 高中物理结构化教学模式的应用
• 探析新课改下高中数学课堂提问有效性策略
• 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
• 高中数学教学方法的优化
• 提升数学能力从解题谈起
• 浅议生活化在特殊教育数学教学中的作用
• 数学教学中小组建设因素的探究
• 刍议情景教学对高中数学教学的积极影响
• 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
• 浅谈新时期高等数学的教学和学习经验
• 高中数学分层教学的难点与对策分析
• 如何在高中数学教学中渗透生活化理念
• 探讨在高中数学教学中提高学生的创新能力
• 微型探究教学应用于高中数学的思考
• 新课改下高中数学对话教学的有效路径探析
• 等差数列解题十招式理论与实践
• 关于哥德巴赫猜想、孪生素数猜想的新思路以及因数分解的一个多项式算法
• 初中数学课堂提问有效性的调查与研究
• 小构造，大智慧——论高中数学核心素养的分解与渗透