织布机梭子有了纱——有线（限）

线，与限谐音。

• 饥寒交迫饥寒交切
• 饥寒切体
• 饥寒切身
• 饥寒切身而不行非者，寡矣
• 饥寒并臻
• 饥寒思盗，饱暖思淫
• 饥寒起盗心
• 饥寒迫身
• 饥岁
• 饥年
• 饥弊
• 饥惫
• 饥慌
• 饥扰
• 饥敝
• 饥时一粒，胜似饱时一斗
• 饥时一粒，胜似饱时一斗。
• 饥时帮一口，强似饱时量一斗
• 饥时得一口，强似饱时得一斗
• 饥时略吃一点
• 饥时糠如蜜，饱时蜜不甜
• 饥时过饱，必殒命
• 饥时进食
• 饥时饭，渴时浆
• 饥时饭，渴时浆，正搔着痒处
• right-mindedness
• right-mindednesses
• rightness
• rightnesses
• right now
• rightoffirstrefusal
• right of first refusal
• right off/right off the bat
• right of way
• right-of-way
• right of ways
• right-of-ways
• right on time
• right place
• rights
• rightsissue
• rights issue
• right size
• rightsize
• rightsizing
• rightsmanager
• rights manager
• rights of way
• right time
• right track
• 音乐课堂新思路与预设
• 字里行间，感受“离愁”之美
• 单元主题设计催生读写粘合度
• 引导学生积极参与激发学生英语学习兴趣
• 从“毛线”到“线段”，让知识自然而然落地生根
• “几何画板”打造高效数学课堂的具体做法
• 浅析网络化课堂合作学习的教学设计
• 学情，教学设计的起点
• 人教版初中地理“黄土高原”第一课时教学设计
• 两轮法：突破《应用广泛的酸碱盐》教学
• “学有优教”视域中的“创意教育”
• 基于班本社团的初中学生阳光心理品质的培养
• 新形势下小学校园足球良性发展的有效策略探究
• “行动清单”助力小学生勤劳品格的养成
• 农村小学日常行为规范课程化的研究与实践
• 九年一贯制学校课程统整与学习效能提升的研究文献综述
• 大视野下跨境民族族源考
• “学有优教”视域中农村初中创意教学的课例研究
• 挖掘沙地方言内涵，提升沙地文化魅力
• 多方行动助力青年教师成长
• 小学体育教师专业素养发展浅谈
• 紧跟时代步伐践行课堂革命
• 徜徉“文化”，窥其斑斓
• 以学科素养为导向提高课堂教学的有效性
• 让学习美术成为一件有趣的事