千年的铜钟

经得起打击

• 燕处焚巢
• 燕太子丹
• 燕好
• 燕妒花惭
• 燕妒莺惭
• 燕姞
• 燕姞梦兰
• 燕姬
• 燕婉
• 燕婉之欢
• 燕婢
• 燕子
• 燕子下江南
• 燕子不吃落地的，鹁鸪不吃喘气的
• 燕子不大飞千里，秤砣虽小压千斤
• 燕子也有旧时梁
• 燕子传书
• 燕子低飞要下雨
• 燕子做巢——空劳碌
• 燕子垒窝——专找高门楼飞
• 燕子嬉戏地飞翔
• 燕子尾儿
• 燕子搭窝
• 燕子搭窝——全凭嘴劲
• 燕子楼
• resprays
• respread
• respreading
• respreads
• respring
• respringing
• resprings
• resprinkle
• resprinkled
• resprinkles
• resprinkling
• resprout
• resprouted
• resprouting
• resprouts
• resprung
• resquander
• resquandered
• resquandering
• resquanders
• rest
• restab
• restabbed
• restabbing
• restabilize
• 关注细节：四两拨千斤
• 语文教学内容的确定性与不确定性
• 高效课堂的节奏控制
• 放手的精彩
• 让“体验”为语文课堂增添光彩
• 返朴归真 实用就好
• 让补白为文言文课堂增添光彩
• 词性·位置·成分
• 教师在文言文词汇教学中
• 以“文”带“言”以“意”率“文”
• 语文教育不能忽视的几个问题
• 写作教学方法的探讨
• 重拾旧题材 演绎新故事
• 让学生“恋”上早读
• 选好一个“点” 教活一篇文
• 谈学生分析和思考能力的培养
• 唤起情感体验 打造魅力课堂
• 谈稼轩词作“登望兴悲”的艺术魅力
• 谈谈古诗鉴赏
• 高中古诗词复习“学生命题”教学四部曲
• 也谈“观世音菩萨”
• 聚沙成塔 水滴石穿
• 以教材“阅读单元”为依托进行作文教学
• 《故都的秋》对于学生写作的借鉴意义
• 议论文写作“有创新”的几个突破口