给下山虎开路

头号帮凶

• 一星点
• 一星终
• 一春
• 一是
• 一是一
• 一是一，二是二
• 一是误，二是故
• 一昼夜
• 一显身手
• 一晃
• 一晃三载
• 一晃儿
• 一晃十年
• 一晃眼
• 一晃而过
• 一晌
• 一晦一明
• 一景儿
• 一暴十寒
• 一曝十寒
• 一曰
• 一曰、或曰
• 一曲
• 一曲一湾， 一湾一滩。
• 一曲之士
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• sponsorial
• sponsoring
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• sponsor²
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• retribalization
• retribution
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• retributions
• retributive
• retrick
• retried
• 让兴趣成为音乐学习的强劲动力
• 新课程标准下中学课堂教学管理策略探究
• 基于有效评价的初中信息技术课堂教学探究
• 农村中学班主任工作的思考
• 浅谈音乐课堂的主体化教学
• 落实教师现代化管理，顺应教师新时代追求
• 中学美术课堂“限时讲授、合作学习、踊跃展示”模式探讨
• 中职计算机五笔输入教学“六步法”
• 引导式教育法在90后高校学生工作中的运用研究
• 初中政治答题技巧的总结与传授
• 生命教育在思想品德教学中的渗透
• 在思想品德教学中提升学生能力素质的实践
• 体验式教学法在初中思想政治课堂的运用
• 高中思想政治课小组有效合作学习的研究
• 初中地理个性化教学策略之浅见
• 地理教学中“知识、问题、试题”的有效转化与桥接
• 创设生动多彩的情境，营造精彩的地理课堂
• 打造和谐高效课堂 彰显地理学科魅力
• 关于如何培养学生的读图能力
• 阅历史 观天下
• 修建问题之渠，引来创新之水
• 让信息技术成为历史课堂隐形的翅膀
• 通过人类的进化过程来认识文字跟语言的关系
• 也谈感悟历史与培养创新能力
• 太平天国运动时期的森林损耗