给下山虎开路

头号帮凶

• 抬食盒上树——宴枝有礼
• 抬食盒上树——宴枝（言之）有礼（理）
• 抬驾
• 抬高
• 抬高物价
• 抬高自己
• 抬高自己，打击别人
• 抬高跌重法
• 抬龙头
• 抮
• 抱
• 抱一为式
• 抱一颗猪头，还找不到庙门
• 抱上金碗讨饭吃——枉受苦
• 抱不平
• 抱义怀仁
• 抱义育德
• 抱书远游
• 抱人家儿子下油锅
• 抱令守律
• 抱伏
• 抱住斧子一边砍
• 抱住老弦弹
• 抱住葫芦不开瓢
• 抱佛脚
• stoop
• stooper
• stoopers
• stooping
• stoops
• stoop to
• stoop to sth
• stoop to sth/doing sth
• stop
• stop by
• stop by sth
• stop by / stop by sth
• stop crying
• stop dead/stop dead in your tracks
• stopgap
• stopgaps
• stopgo
• stop-go
• stopless
• stoplessness
• stoplessnesses
• stoplight
• stoplights
• stop off
• stop off (at/in...)
• 打造应用型高校大学英语“金课”的几点认识
• 浅议大学生审辩式思维能力及其在英语教学中的培养
• 浅谈西部高校生物专业课双语教学中的问题与对策
• 大学生单词记忆“空白”的现状及建议
• 项目教学在独立学院翻译课程的适用性研究
• 信息化时代大学英语教育的转向突破
• 论交际教学法在独立学院听力课堂的运用
• 大学英语教学改革中的教育心理学视角
• 浅析高校英语教学中跨文化交际能力的培养
• 职前英语教师专业成长路径
• 英语专业本科生翻译工作坊实践模式分析
• 基于多语种互译现状下提升我国英语专业学生多语种互译能力的研究
• 应用语言学与大学英语教学的关系探究
• “互联网+”背景下的大学英语教学实践探索
• 行为导向教学在英语教学改革中的应用
• 混合学习模式下大学英语“翻转课堂”的优化设计
• 从二语习得的输入与输出理论来谈如何提高本科生的英语口语交际能力
• 从应用语言学研究领域看我国英语应用语言学教学与研究
• 解析高校英语教学中的文化教学途径
• 大学英语教学中师生互评反馈策略研究
• Research on the Development of Electronic Commerce Model in University Campus based on O2O Mode
• 二语习得理论对外语教学的启示
• “互联网+”背景下大学英语教学中学生自主学习能力的培养
• 本科翻译专业口译课中学生听说能力培养探析
• 翻转课堂背景下大学英语教师评价素养探析