专属感zhuānshǔɡǎn

〈名〉某物质属于某人的感觉。

• 容或
• 容抗
• 容接
• 容斋诗话
• 容日
• 容易
• 容易不值钱，值钱不容易
• 容易交往
• 容易伤感
• 容易出现也容易消失的事物
• 容易动摇、不坚定
• 容易发怒
• 容易发生危险的工程
• 容易发生危险的情况
• 容易发生某种变化
• 容易发生灾祸的不吉利的日子
• 容易受感动而产生同情或怜悯
• 容易受感动而产生怜悯或同情
• 容易困惑
• 容易处理
• 容易处理的事
• 容易失败
• 容易害羞
• 容易对付
• 容易引起嫌疑的地方
• planner
• planners
• planners'
• planning
• plan of action/game plan
• plan (on sth/on doing sth)
• plans
• plan sth out
• plant
• plant a bomb/explosives etc
• plantain
• plantains
• plantation
• plantationlike
• plantations
• planted
• plantless
• plantlike
• plant-like
• plantling
• plan to do sth
• plants
• plant²
• plant¹
• plan²
• 初中英语课堂教学提升时效性的策略探讨
• 创造性地使用高中生物实验教科书的有效途径
• 浅谈如何在阅读教学中引导学生进行多元解读
• 谈中学数学活动的设计与实施
• 小学语文教学的出发点和落脚点
• 找准结合点，实施高效教学
• ２００９年，应大倡学习之风
• “钻”对方向，“研”出深度，“用”好语言，打造高效的语文课堂
• ２００９年，新课改应关注什么
• 疫情背景下乡镇初中生心理发展思考
• ２００９年，我们关注什么
• 生本课堂教学实践经验之谈
• 书画
• 读课程标准 显知识要领
• 推荐给校长、教师的书
• 浅谈如何提高阅读教学的有效性
• 乍闻音酷似，细品味异同
• 书香伴茶香 师生共成长
• 谈创新型体育教师的培养
• 浅谈思维导图在高中地理教学中的应用
• 多媒体在幼儿园教学活动中的运用
• 行动研究在高中与大学英语口语教学衔接中的应用
• “超长”假期，“花样”生活
• 博客
• 可视化计划在集体教学活动中的有效运用