绿色标志lǜsè biāozhì

〈名〉 即环境标志。

绿色标志lǜsèbiāozhì

即“环境标志”。

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• pound-of-flesh
• pound-out
• pounds
• pound's
• pound-the-pavement
• pound²
• pound¹
• pour
• pourabilities
• pourability
• pour cold water on
• poured
• pourer
• pourers
• pour/flood in
• pour in/flood in
• pouring
• pouringly
• pour money into
• pour-oil-on-troubled-waters
• pour-out
• pour out your heart/soul
• pours
• pour sth out
• pour sth ↔ out
• 浅谈学生在高中历史学习中分析能力的提高
• 新课改下的高中历史课堂之史料教学
• 基于问题中心的高中历史课堂教学模式探究
• 思维导图在高中历史教学中的运用
• 新课程背景下高中历史构建知识结构的重要性初探
• 体验探究式学习在高中历史教学中的运用
• 浅谈漫画在初中历史教学中的作用
• 新课标下高中历史教学的探索
• 浅析背诵输入对职高生英语写作的推动作用
• 寓教于乐 其乐无穷
• 依托教学（CBI）在高职旅游与酒店管理专业英语教学中的应用
• 培养初中英语学生自学能力的有效策略研究
• 浅谈初中英语教学中学生创新能力的有效培养
• 影响中职生英语写作能力提高的因素及相应措施
• 词汇教学，扎实基础
• 加强初中英语阅读教学的有效策略探析
• 走出热闹式合作困境之探
• 以“动”营造学生为主体的初中英语课堂
• 小班化背景下如何进行课堂学习质量评价
• 浅谈提高初中英语口语能力的培养
• 高中英语教学中对词块教学的巧妙应用
• 浅谈对口单招学生英语写作中存在的问题及对策分析
• 合作学习在初中英语口语教学中的运用探析
• 浅谈初中英语课堂中词汇教学的有效运用
• 激发学生信心 提高英语教学效果