缆头子

〈隐〉旧时东北地区江湖诸行指钱。

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• 云端科学微课可以这样设计
• 平板电脑在小学英语绘本教学中的应用策略
• 瞄准靶心：“考察探究式”研学旅行指导的策略
• 借力思维导图，培养创新能力
• 基于生活教育理论的小学美术乡土文化资源的使用策略
• 体育教学中体能补偿“三化”策略研究
• 促进低年级学生概念进阶的教学策略
• 避免小学科学实验产生“异类数据”的策略
• 小学科学“深度学习”教学策略初探
• 借力校本课程，开启语法复习
• UbD视角下的小学英语单元整体教学设计
• 小学英语单元复习课文本再构的有效策略
• 从自豪走向自觉：儿童公民意识教育的深度追求
• 立足文化视角 点亮英语课堂
• 利用心理效应，重塑学生自信
• 小学道德与法治微课学习单的使用策略
• 重视文本解读，提升备课能力
• 绘趣童年：幼儿园文化建设的思考
• 7.8合刊
• “游在杭州学数学”整合性课程的开发与实践
• 循证学习：在线学习方式的改良路径
• “适”为上策：例谈学校制度的出台与修订
• 普通中小学校教师如何支持特殊需要儿童
• 也谈“学习信息的收集与运用”
• 语音反馈的实践改进