缚虎则易，纵虎则难

见“伏虎容易纵虎难”。

• 迎合多数人
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• 以构建核心素养为导向提高高中英语阅读教学策略探究
• 运用信息技术，提升小学英语核心素养
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• 坚持生本理念，优化高中英语语法教学
• 借助词汇语境，优化英语单词教学
• 浅谈如何提升初中英语阅读教学的有效性
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• 高中生英语学习习惯培养研究
• 浅谈基于“大数据”技术的初中英语持续静默阅读活动开展
• 思政教育在初中英语写作教学中的渗透策略
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• 以学生自主学习为主的分层教学英语课型设计的研究
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• 初中英语教师如何将文化品格融入备课环节
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