缺门牙的——嘴巴关不住

指心里存不住话，保不住密。

• 闭塞
• 闭塞1
• 闭塞2
• 闭塞、浅陋
• 闭塞幽深
• 闭塞延年
• 闭塞愚昧
• 闭塞掩藏
• 闭塞眼睛捉麻雀
• 闭塞而隔绝
• 闭塞郁结
• 闭塞音
• 闭塞，郁结
• 闭境自守
• 闭壁
• 闭壁清野
• 闭壅
• 闭壳龟
• 闭宿
• 闭密
• 闭左眼，睁右眼
• 闭市
• 闭幕
• 闭幕式
• 闭幕词
• set sth ↔ apart
• set sth ↔ aside
• set sth ↔ down
• settee
• settees
• setter
• setters
• set the alarm bells ringing
• set (the) alarm bells ringing
• set the pace
• set the record straight
• set the scene
• set the trend
• setting
• setting forth
• setting in
• setting out
• settings
• settle
• settleabilities
• settleability
• settled
• settled down
• settled in
• settledly
• 课堂教学中实施情境化操作的尝试与思考
• “问题”导引目标“练习”探究方法
• 预则立，不预则废
• 找准“症结”，为学习定好“航标”
• “问题为串，练习为线”教学模式的研究
• 如何培养学生的合情推理能力
• 探析培养学生数感的策略
• 适度提炼，发展学生的抽象思维
• 培养学生猜想能力的有效策略
• 关注课堂提问，培养学生思维能力
• 试析学生数学逻辑推理能力的培养
• 如何提升学生的读题能力
• 结合网络资源，提高学生的数学素养
• 为每一个自主思维的学生点赞
• 播撒种子，培养学生的数学学习力
• 营造良好环境 成就数学精彩
• 例谈“算用结合”在教学中的实践
• 例谈课堂教学中的几种不对等现象及建议
• 提升学生作业品质需“三清楚”
• 让“数学思想”的种子在学生的心田生根发芽
• 关注教学过程 感悟数学思想
• 基于数形结合，引导学生自主建构
• 在开放题中绽放学生思维之花
• 途径·路径·捷径·蹊径
• 编筐编篓 贵在收口