罚劣fáliè

〈动〉 惩罚恶劣行为。

罚劣fáliè

〈动〉惩罚恶劣行为。

• 君是君，臣是臣
• 君有诤臣，不亡其国；父有诤子，不亡其家
• 君权
• 君权旁落
• 君权神授论
• 君氏
• 君父
• 君父、长上之命
• 君父之仇，不共戴天
• 君父离弃其子
• 君王
• 君王告诫民众的文告
• 君王善于纳谏
• 君王宠爱亲信的人
• 君王杀画师
• 君王栉风沐雨，戎马倥偬
• 君王的亲属
• 君王的仪容
• 君王的命令
• 君王的宠爱
• 君王的恩泽
• 君王的生日
• 君王蒙尘遭难
• 君王训诫勉励民众的文告
• 君瘦则天下肥
• unteamed
• unteased
• untechnically
• untedious
• untediously
• untelegraphed
• untelevised
• untelling
• untemperable
• untemperamental
• untemperamentally
• untemperate
• untemperately
• untemperateness
• untemperatenesses
• untempestuous
• untempestuously
• untempestuousness
• untempestuousnesses
• untempled
• untemporary
• underchancellors
• undercharge
• undercharged
• undercharges
• 兴趣 创造 引导 感受
• 课程游戏化背景下幼儿园的“学习故事”
• 在细节中做足文章
• 塑造良好形象深入了解情况
• “家校共育”为孩子创造美好未来
• 春风化雨
• 兴趣教学法 在科学课堂中的应用
• 把农村小学生科学学习兴趣持久性延伸到课外
• 问题串设计 构建情智科学课堂的思考
• “生活”是最好的源头
• 使用“草稿”， 养成良好的数学学习习惯
• “生活化教学”策略 在科学教育中的实施
• 提高学生课堂参与度的思考
• 巧用知识迁移 提高解题能力
• 数学教学中 “儿童思维可视化”探析
• 教学情境创设 对学生数学学习兴趣的影响
• 在生活教育理念指导下提高教学效率
• 多彩教学打造乐学课堂
• 合理选材 充分规划 代入情感
• 优化主题图教学 提升课堂质量
• 生活化教学 在科学课堂中的应用
• 有效使用学具 提高低年级数学课堂效率
• 游戏化教学 在数学课堂中的应用
• 教给学生数学思维方法
• 融入数学思想 让课堂更有活力