羊群里跑出个兔子——数他小，数他精

喻小而机灵。

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• 瓴甕
• 瓶
• 瓶不倒架不乱
• 瓶儿罐儿，尚有耳朵
• 瓶内酾茶——浓者在后
• 瓶口
• 瓶口封蜡
• 瓶口封蜡——滴水不漏
• 瓶口扎得住，人口扎不住
• 瓶口扎得牢，人口扎不住
• 瓶口挂蜡——滴水不漏
• 瓶啤
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• 后悔/不后悔
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• 向前
• 含有
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• 听见
• 吸引/吸引力
• 吹嘘
• 吻
• 告诉
• 呕吐
• 周围
• 呼吸
• 和/也
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• 创设教学情境 培养小学第一学段学生的数感
• 小学高年级数学自主学习问题及对策分析
• 生活实践探究驱动学习真正发生
• 在情境中前行的数学课堂
• “问题”驱动思维发展
• 创设情境——激活学生的情感体验
• 浅谈小学语文习作课指导策略之情境教学
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• 小学数学课堂教学中“错误”资源的有效利用分析
• 新课程标准下小学数学教学的反思
• 设计有效问题，让思维远航
• 小学语文探究教学思考
• 微课在小学美术课堂教学的应用探究
• 试论多媒体在小学数学课堂教学中的有效应用
• 生活情境在小学数学教学中的应用探究
• 小学数学教学情境课堂的探究和创设方法
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• 浅析小学语文自主课堂教学策略
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