美洲的贝肯鲍尔

见“足球杂技演员”。

• 沟瞀
• 沟葱
• 沟货
• 沟贯
• 沟通
• 沟通双方的意思，调解双方争执
• 沟通，关说
• 沟里上洼里下
• 沟里拾柴——挠上来
• 沟里的流水
• 沟陌
• 沟隍
• 没
• 没一个好东西
• 没一个好的
• 没一个敢上前
• 没一事不可对人言
• 没一处不是漏子
• 没一处不漏的
• 没一样拿得起
• 没一样是真的
• 没一点儿声响
• 没一点儿指望
• 没一点影儿
• 没一点影影
• beaklike
• beak-like
• beaks
• beaky
• be a laugh
• be-a-law-unto-oneself
• be a letdown
• be a light sleeper
• be-all-ears
• be all ears
• be all for/be all in favour of
• be all for sth / be all for doing sth
• be all gone
• be (all) gone
• be allowed
• be all right/ok
• be all set
• be all smiles
• be all talk
• be all the rage
• be all there
• be all thumbs
• beam
• be a man/woman of the world
• be a matter of life and death/be a matter of life or death
• 运用生活化理念，让语文课堂充盈生活味
• 让“资料袋”为小学语文课程“锦上添花”
• 活用课程资源，让数学课堂活力纷呈
• 浅谈小学生数学应用意识与能力的培养
• 小学数学课堂教师提问策略探究
• 小学高年级数学探究性作业的设计与研究
• 如何有效的培养学生进行课堂提问
• 让“数学文化”的渗透于不知不觉
• 思维能力在小学数学教学中的培养
• 小议数学课堂中的高效教学
• “号”脉数学课堂，培养符号意识
• 创设生活情境，提高课堂效率
• 生活情境在小学数学教学中的运用
• 试论新时期小学数学教学中计算能力的培养方法
• 小学数学解决问题方法研究
• 巧问，“点燃”课堂精彩
• 如何在数学教学中培养学生的思维能力
• “小学数学教学论”课程中的整体教学实践
• 新理念下数感的培养策略
• 新课程理念下教师角色的转变
• 在中职体育教学中培养学生的职业行为习惯
• 浅谈体育社团对中学生心理健康的影响
• 浅析部队管理工作中的常见病及对策
• “行为导向”教学法在中职德育教学中的应用探究
• 教学之真境 《中国教师教学手册》读后感