羔子照相——当面出羊（洋）相

见“驼子打赤膀——当面出丑”。

• 努力研究某一学问
• 努力程度
• 努力精进
• 努力耕作
• 努力耕作和收割
• 努力耕田
• 努力耕种
• 努力读书
• 努力谋求美好愿望实现
• 努力进取的勇气
• 努力，勤奋
• 努力，大力
• 努力，致力
• 努努嘴
• 努劲
• 努劲儿
• 努唇胀嘴拧眉瞪眼
• 努嘴
• 努嘴胖唇
• 努嘴胖唇努唇胀嘴
• 努尔哈赤
• 努把劲
• 努比亚
• 努牙突嘴
• 努目
• antinaturalist
• antinaturalists
• antinaturally
• antinaturalness'
• antinaturalness
• antinaturalnesses
• antinaturalness's
• antinature
• antinatures
• antinature's
• antinausea
• antinazi
• anti-nazi
• anti-nazis
• anti-negro
• antinephritic
• antinephritical
• antinepotism
• antinepotisms
• antineutral
• antineutralities
• antineutrality
• antineutrally
• antineutrals
• antinordic
• 基于化学学科观念培养的教学设计
• 数学活动经验：在『做』与『思』中自然生长
• 运用KWL策略提升儿童英语阅读能力
• 指向学科核心素养的学习评价研究
• 系统性·整体性·重构性
• 微课在小学教师教学中应用现状的调查
• 发展素质教育需要发挥学科育人的主渠道作用
• 语文学科核心素养下的《陈情表》文本解读与教学
• 劳动教育与通用技术课程统整推进的路径探究
• 授之以鱼，不如授之以渔
• 德育在小学教育中的重要性与开展途径
• 先看再做后写，让看图写话更高效
• 历史课堂的有效教学刍论
• 有温度的法治育人
• 观课与品课齐飞，研修与成长并进
• 在名著阅读教学中渗透德育的策略
• 杜甫的“看见”和“放不下”
• 句子教学的“遮”与“挡”
• 支架式教学在科学史探究课中的应用实践
• 行与心：班级考核究竟考什么？
• 锻造班主任关键能力，助推师生双主体共同发展
• 绘本资源在小学道德与法治课程教学中的应用分析
• 联结：小学语文阅读力培养的核心策略
• 微课介导下的初中生物学情境教学
• 初中数学慢教育策略