群方子

〈隐〉东北地区赌博团伙指用牌九赌博。

• 用力的样子
• 用力睁大眼睛
• 用力踩踏
• 用力量制止对方的进攻
• 用力阻止
• 用力除去
• 用劝说的方式募集
• 用功
• 用功劳抵消罪过
• 用功劳来抵偿罪过
• 用功精深，用心专一
• 用功读书，坚持不懈
• 用动人的言辞蛊惑人
• 用动作、声响，或色、香、味等特点吸引
• 用动作或语言表示友好或礼貌
• 用动听的语言迷惑人
• 用动物乳炼制的食品
• 用动物奶汁为原料发酵制成的饮料
• 用动用法
• 用劲
• 用劲，努力
• 用劳力技艺或身体换取钱财
• 用劳力换取
• 用劳力换取钱财
• 用劳力获取钱
• convictional
• convictions
• convictively
• convicts
• convict²
• convict¹
• convince
• convinced
• convincedly
• convincedness
• convincednesses
• convincement
• convincer
• convincers
• convinces
• convince sb to do sth
• fanging
• fangless
• fanglike
• fangs
• fang's
• fan-like
• fanned
• fanners
• fanner's
• 《光电效应》教学片段设计与创新
• 问题教学法在生物课堂的应用
• 提高高中物理课堂练习的实效性
• 学生微说课实践初探
• 信息技术在学科教学中的渗透与整合
• 数学课堂教学改革变化之我见
• STEM教育理念下通用技术项目教学实践初探
• 提高带电粒子的磁偏转类习题的教学有效性
• 安培力及其做功的微观剖析
• 基于微课的中职数学教学情境设计及应用
• 创建高效的高中物理课堂
• 问题情境 提升探究
• 例谈不等式与函数复习题解答中的学生典型困惑
• 应用等面积法解题的途径与方法
• 说泉州市2015年中考物理第20题
• 把握题魂 巧变式
• 基于学生问题意识培养的高中物理教学策略研究
• 网络环境下 “微课·翻转”在初中物理复习教学上的应用
• 学科素养视角下高中物理学习评价策略
• 深度交流 提高实效
• 初中生“牛顿第一定律”迷思概念调查与转化策略
• 物理高效课堂的构建策略
• 让物理教学与生活实际相结合
• 如何利用乐高器材丰富通用技术教学手段
• 构建“以核心素养为本”的通用技术课堂策略探析