翻门腔

〈流〉上海指花言巧语；诡辩。门腔：本指猪舌。

• 刮楹达乡
• 刮毒疗伤
• 刮毛龟背
• 刮毛龟背上
• 刮油水
• 刮洗
• 刮物声
• 刮畦子份儿
• 刮痧
• 刮瘦
• 刮皮
• 刮目
• 刮目相待
• 刮目相看
• 刮目相见
• 刮目相观
• 刮目而视
• 刮目视之
• 刮眼膜
• 刮着风的大海
• 刮磨
• 刮糨子
• 刮老
• 刮耳光
• 刮肠洗胃
• have a breakdown
• have-a-buzz-on
• have-a-case-on
• have/achieve the desired effect
• have a collection
• have a conversation
• have a criminal record
• have-a-crow-to-pluck-with-someone
• have a crush on
• have a crush on sb
• have a disadvantage
• have a dream
• have a drink
• have a drink problem
• have a fall
• have a falling-out
• have a fascination with/for
• have a feeling/get the feeling
• have a fight
• have-a-finger-in-the-pie
• have a flutter
• have against
• have a gift for
• have a go
• have a go/bash
• 让学生“画”出探究的科学
• 学科核心素养下的高中语文阅读与文化传承
• 交际语境设计：让童话教学回归操作层面
• 浅谈高中地理教学策略之识图能力的培养
• 校园微电影制作课程浅探
• 深度课堂观察应把握的五大关键环节
• 中共中央 国务院提出关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
• 语文学科核心素养视域下前置识字的实践与思考
• 对小学数学课堂深度学习的几点思考
• 行走的教室：新课堂实验的探索
• 创响“学在邗江”品牌 打造现代教育名区
• 构建善乐教育体系 打造镇域教育发展品牌
• 户外运动能增进亲子关系
• 美国艾提万达初级中学课堂特色
• 对STEM教育热潮的冷静分析与课程实施建议
• 微课建设项目推进策略的实践与研究
• 小学阶段基于学生发展的创客教育实施策略
• 遮 风 挡 雨
• 责任教育：幸福理念的践行
• 创设音乐情境 助力演唱能力提高
• 师生交流形式探索之预约式交流
• 一支莲藕满池花
• 基于自主发展的学生社会角色体验
• 开展石化科技专题教育 探索创新人才早期培养
• 构建国防教育特色课程文化的实践探索