老头儿票lǎo tóur piào

日本纸币。

• 匆上
• 匆上不尽
• 匆促
• 匆促完成
• 匆促简单地埋葬
• 匆具不罄
• 匆剧
• 匆匆
• 匆匆不尽欲言
• 匆匆书此，幸勿为过
• 匆匆忙忙
• 匆匆手奏
• 匆匆相见，未获畅叙之恨
• 匆匆行色
• 匆卒
• 匆奉
• 匆布
• 匆忙
• 匆忙中难免有失误
• 匆忙仓促的样子
• 匆忙完成的工作
• 匆忙急促
• 匆忙急促写作完成的诗文
• 匆忙急迫
• 匆忙急迫的样子
• garaging
• garb
• garbage
• garbage can
• garbage cans
• garbage collector
• garbaged
• garbage in, garbage out
• garbages
• garbage/trash
• garbaging
• garbing
• garbled
• garbless
• garbs
• garden
• gardenable
• gardenage
• garden center
• garden centre
• gardened
• gardener
• gardeners
• gardenful
• gardenfuls
• “犁耕式”阅读：让学习更好地发生
• 数学阅读打开学习视界
• 小学生数学阅读的缺位与对策
• 科学剖析难点 合理解决难点
• 学科价值：数学教材解读的重要视野
• 深入解读新教材 弘扬传统再创新
• “认识底和高”的教学思考与改进
• 关于教学“运算律”的思考
• 以学定教，让练习课充满活力
• 以“认识面积”一课为例谈几何图形概念教学
• 谈“三角形三边的关系”一课简约版的教学设想
• 关注表达 积极评价
• “估”之有道 “算”之有效
• 遵循认知规律 关注思维发展
• 我们都是“教学生的”
• 数形结合 理解概念
• 让教为学提供高品质的服务
• 儿童视域：赋予“文本”生长的力量
• 把窗儿打开 让风儿进来
• 有效目标问题化，促进课堂高效互动
• 游戏在课堂教学中的灵活运用
• 数学课堂如何提问
• 突出自主学习，彰显数学魅力
• “说”出数学课堂的精彩
• 例谈如何培养学生的审题能力