老套子（老套套老套头）

一贯沿用的不曾改变的旧做法。

老套子（老套套老套头）

一贯沿用的不曾改变的旧做法。

• 洗衅涤瑕
• 洗街
• 洗衣不用搓板
• 洗衣不用搓板——全凭两只手
• 洗衣不用搓板——就凭两手
• 洗衣机
• 洗衣的次数
• 洗衣粉
• 洗补
• 洗货
• 洗贷
• 洗身
• 洗车
• 洗车雨
• 洗过几水
• 洗钱
• 洗钳工
• 洗锅
• 洗锅钱
• 洗除
• 洗除羞耻
• 洗除耻辱
• 洗除耻辱、过恶等
• 洗雪
• 洗雪仇恨
• twitty
• two
• two-bit
• two bit
• two-dimensional
• two dimensional
• two-dimensionalities
• two-dimensionality
• two-dimensionally
• twoer
• two faced
• two-faced
• two-facedly
• two-facedness
• two-facednesses
• twofold
• twofoldly
• twofoldness
• two heads are better than one
• two-man
• two minds
• twoness
• two of a kind
• two-piece
• two piece
• 粤港澳大湾区战略下粤澳资历框架体系构建：价值、基础与路径
• 资历框架、学分银行、1+X证书制度的关系解析及施策思考
• 培养具有职业迁移能力的技术技能人才
• 德国老年护理专业人才培养体系探析
• 德国“双元制”成功奥秘：职业教育标准研发与实施
• 民政培训管理标准化与满意度实证研究
• 聚焦“素养”提升 推动职教师资队伍专业化发展
• 失业人员职业培训现状、影响因素、问题及对策
• 产教融合视域下产业学院治理体系建设研究
• 应用型本科院校推进产教融合的四种思维
• 国际立法视角下我国《职业教育法》修订的若干建议
• 《职业教育法修订草案》再完善的若干思考
• “法法衔接”视域下《职业教育法修订草案》的分析与建议
• 学前职业师范教育中劳动教育开展策略研究
• 基于《悉尼协议》核心理念的学生参与课程改革效果评价模型及有效性分析
• 中职学校教学质量监控系统构建的实践与探索
• “3+2”分段培养课程衔接模式实践探索
• 基于职业能力需求的高职与本科“3+2”分段培养课程体系研究
• 智慧财务背景下高职会计专业“三横四纵五层次”人才培养模式探索与实践
• 对接产业链的“三类四举”精准育人模式探究
• “双高”建设背景下高职院校专业群建设的探索与实践
• 专业群建设组织形态的选择方法及分析过程研究
• 应用型本科高校学生社团的现实困境及治理创新研究
• 产教融合视角下“专企融合”的管理架构及运行机制研究
• 职业教育专业教学资源库建设过程中的若干问题探究