老小子lǎo xiǎo zi

指排行在最小的男孩子。如：他的～在大学教书。

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• 小学高年级数学“研究性学习”理论的实践与思索
• 高中数学教学中知识迁移的途径探究
• 信息技术与小学数学深度融合策略探讨
• 初中数学课堂教学多媒体技术应用策略探究
• 善用几何画板 为数学课堂教学助力
• 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析
• 基于深度学习初中数学中分层教学法的有效利用策略分析
• 浅谈高中通用技术教学中的立德树人教育
• 通过小学班级科学管理促进学生健康成长的策略思考
• 浅析山水田园诗的四重情感境界
• 高中生心理健康素质与学业成绩的相关研究
• 走信息化之路 促综合实践设计活动创新能力的培养
• 捕捉教育契机 生成教育策略
• 激发小学生批判性思维培养理性精神的实践与思考
• 随课微写作：唤醒学生创作激情
• 初中地理教学中人文素养培养途径探究
• 基于“翻转课堂”模式的地理教师专业发展研究
• 高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析
• 浅谈初中道德与法治课教学中如何培养学生的法治素养
• 新课改背景下初中道德与法治教学的有效性策略分析
• 高中思想政治教学中微课的实践与探索
• 幼儿园泥塑区域辅助材料的投放策略探究
• 浅谈幼儿园开展传统节日教育实践
• 浅论小学英语教学中的有效实施分层教学
• 浅谈信息技术在初中英语核心素养教学中的实践