老巫婆戴花——招人看

引逗别人来看。比喻专门做样子给别人看。

老巫婆戴花——招人看

引逗别人来看。比喻专门做样子给别人看。

• 经纬
• 经纬万端
• 经纬仪
• 经纬天下经邦纬国
• 经纬天地
• 经纬度
• 经纬相交，织作布帛
• 经纱
• 经纶
• 经纶之器
• 经纶之才
• 经纶事业
• 经纶大业
• 经纶大展
• 经纶天下
• 经纶奇才
• 经纶妙手
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• 经纶济世
• 经纶满腹
• 经纶老手
• 经线
• 经络
• 经络学说
• 经翻译的典籍
• co-regent
• co-regnant
• coreinflation
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• corers
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• c.o.r.e.s
• cores'
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• coresidential
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• core values
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• coriander
• corianders
• coring
• cork
• corking
• cork-like
• corklike
• corks
• corkscrew
• corkscrewed
• 一年级科学图示记录法初探
• 发展儿童科学思维的一年级教学策略研究
• 一年级学生科学思维能力的培养策略探析
• 实施好低年级科学教学的六条建议
• 统编教材《道德与法治》一年级下册第三单元解析及教学建议
• 深入研读教材，巧用副版绘本
• 用生活经验 向生活学习
• 为师有道 十善为首
• 以师为本 助推成长
• 流动、联动、互动：一馆一链式课外阅读实践
• 负效应：激励学生易忽视的维度
• 见证篇：我和儿子一起成长
• 感悟篇：学生微课，家庭实践课程的路径
• 读万卷书，行万里路
• 专注拓展课程实践 致力核心素养提升
• 灵动的课堂需要智慧的评价
• 整合有方法 拓展有尺度
• 游戏驱动任务 任务驱动创新
• 现代教育技术在小学科学教学中应用之路径再思考
• 巧借画图 呈现思维
• 在制作模型活动中实施STEM教育
• 如何基于学生设计课堂教学的作业与活动
• 博观以约取 厚积以薄发
• 品德教材中“负面”素材发挥“正能量”作用的策略探索
• 让学生在实践中学会健康的生活方式