老晃儿

〈隐〉北京流氓团伙指老流氓。

• 灶王爷上天——好话多说，赖话少说
• 灶王爷上天——实话实端
• 灶王爷上天——有啥说啥
• 灶王爷伸手——拿糖
• 灶王爷伸手——稳拿糖瓜儿
• 灶王爷吹灯——神气
• 灶王爷打筋斗——离板
• 灶王爷扔石头——砸锅
• 灶王爷栽跟头——砸锅
• 灶王爷欠屁股——等不及了
• 灶王爷的横批—— 一家之主
• 灶王爷的横批——一家之主
• 灶王爷绑在腿肚上——四海为家
• 灶王爷贴在腿肚子上——人走家搬
• 灶王爷贴在腿肚子上——随遇而安
• 灶王爷贴门神——画里有画
• 灶王爷贴门神——画（话）里有画（话）
• 灶王爷跌跟头——砸锅啦
• 灶王爷跳舞——胡闹锅台
• 灶王爷跳舞——胡闹锅（过）台
• 灶王爷逃难——慌了神思
• 灶界
• 灶的出烟装置
• 灶的烧火口
• 灶神
• claimable
• claimadjuster
• claim adˌjuster
• claimant
• claimants
• claimed
• claimer
• claimform
• claim form
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• claimless
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• claim²
• claim¹
• clairvoyance
• clairvoyances
• clairvoyant
• clam
• clamber
• clambered
• clamberer
• 教材，培养孩子创作儿童诗的沃土
• 赏评融合，修改完善
• 领会编者编排意图　精准实施写话教学
• 高年级的微作文创新实践浅探
• 习作指导：让方法成为需要
• 与童年对话：儿童习作的生命体验与真实表达
• 依纲扣本　用足教材　提升能力
• 真实与有质：研究性写作教学的应然指向
• 童话思维，让童话教学更有效
• 让学导思，丰盈阅读课堂
• 以人为本，共建“生长”课堂
• 给语文要素打开一扇窗
• 凝练语文要素提升核心素养
• 以“标”导之以“趣”贯之
• 选用语句概括，我们不妨这样教
• 小学语文综合性学习初探
• 基于单元要素递进学习的策略分析
• 让“远足”充满童趣
• 关注教学细节感受细腻之美
• 运用故事教学法，提升课堂教学效率
• 创新古诗词教学形式,让课堂意趣盎然
• 咬文嚼字，“嚼”出精彩
• 统编教材课后习题特征解读及教学策略
• 小学语文观课议课“九字诀”
• 培养问题意识提升质疑能力