老有所为

意为老年人虽然上了年纪，但依然有作为。

• 沏晾
• 沏茶
• 沏（欺）了祖
• 沐
• 沐仁沐义
• 沐兰
• 沐冠猴
• 沐发
• 沐后饮的酒
• 沐后饮酒
• 沐恩
• 沐日
• 沐日浴月
• 沐栉
• 沐泳
• 沐泽
• 沐洗
• 沐浴
• 沐浴净身
• 沐浴室
• 沐浴晒发
• 沐浴更衣，以示虔诚
• 沐浴的房间
• 沐浴膏泽
• 沐浴节
• tailorize
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• tailor made
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• tailor²
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• tailpipe
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• tailwind
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• tail²
• tail¹
• taint
• t'aint
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• 实验驱动探究，分享回归课标
• 以学生生活为创设物理问题情境的源泉
• 依据器材 创新设计
• 类比生活情景化解物理教学难点
• 中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程（下）
• 关于一个“绳瞬间绷直”问题的思考
• 巧用两个三角形 秒杀平抛运动问题
• 用等效的思想求简谐运动的周期
• 消失的图像
• “微元定迹法”图解运动性质案例探析
• 利用橡皮筋探究变力做功的实验改进
• 数字化实验在初中物理实验教学中的应用
• 让物理课堂充满生活气息
• 利用教育理论设计彰显复习课堂生命力
• “流体的压强与流速的关系”教学设计
• 电学复习课的设计与反思
• 电学复习课的设计与反思
• 高中物理"三学四式"高效课堂教学模式的应用初探
• 高中物理"三学四式"高效课堂教学模式的应用初探
• 教学设计要注重三维教学目标的和谐达成
• 内地西藏班高中物理"先学后教"学案编写的探讨
• 关于“简单机械”教学的思考
• 简易气体惯性演示仪的研制
• 关于高三物理一轮复习学案目标的设定
• 摭谈物理学科德育的教学价值