老油勺lǎo yóu sháo

老于事故且油滑的人，一般叫“老油条”。

• 一无所为
• 一无所取
• 一无所失
• 一无所好
• 一无所得
• 一无所成
• 一无所有
• 一无所有的男子
• 一无所有，十分贫困
• 一无所有，极其穷困
• 一无所求
• 一无所知
• 一无所能
• 一无所获
• 一无所见
• 一无所长
• 一无所闻
• 一无无获，一场空
• 一无是处
• 一无知识
• 一无长物
• 一无长物别无长物
• 一日
• 一日一夕
• 一日一日
• room services
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• room temperatures
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• roomy
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• rootless
• 小学“三核”课堂教学实践探究
• 初中语文跨学科资源融合教学
• 基于地方资源开发和项目式学习的综合实践活动课程探索
• 碎片化时间的价值向度与管理：基于教师专业生长的视角
• 小学人工智能课程探究与实践
• 创新评价：项目式的物理生活化实验教学
• 试析主题统整课程的实施类型及特征
• “五温”德育模式的实践与思考
• 浅析课程资源应用于木偶工作坊的实践研究
• 关于学校健康教育实施策略的探索
• 从学员训后建议或意见审视区域教师培训改进的质性研究
• 区域优质课程资源共享的实践探索
• 乡村小规模学校教育质量现状与提升对策研究
• 不同父母教养方式对儿童学业动机的影响
• 课程地图促进校本课程开发的可能性与实施路径的思考
• 红色基因传承在中小学思政教育中的实践策略
• 学校、家庭、社区青少年体育联动运行机制研究
• 如何在体育教学中有效组织准备活动
• 基于“互联网+教育”的家校协同模式初探
• 乡镇幼儿园安全教育存在的问题及对策分析
• 例谈史料课外拓展阅读的策略
• 浅谈中学生地理信息加工能力的培养策略
• 浅析基于学科核心素养的化学“三观”教学
• 基于学生历史学科核心素养的教学拓展活动探析
• 具身认知理论视野下的幼儿园数学活动构建