年近古稀嗅觉低

老鼻子啦

• 連山
• 連蜷
• 連行
• 逦
• 逦倚
• 逦迤
• 逦递
• 逦逦
• 逦逶
• 逩
• 逭
• 逭役
• 逭暑
• 逭死
• 逭诛
• 逭责卸肩
• 逭遁
• 逮
• 逮下
• 逮不尽的虱子，拿不尽的匪
• 逮个兔子死了鹰——得不偿失
• 逮个牢稳的
• 逮个雀儿还得丢把米
• 逮了兔子死了鹰
• 逮亲
• misprints
• misprisal
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• misproduces
• misproducing
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• misprograming
• novels
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• novelties
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• novel²
• novel¹
• november
• novemberish
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• novice
• novicehood
• novicehoods
• novicelike
• novices
• 关注语言文字运用，聚焦学科核心素养
• 让数学作业像玩变形金刚一样有趣
• 耐心等待“雨后春笋”
• 初三思想品德一轮复习模式探讨
• 让学生在阅读活动中学会发现
• 如何在小学英语阅读教学中开展群文阅读
• 解读经典，抒发情怀
• 小学数学教学中分层教学策略探析
• 浅析小学语文课堂教学的语言艺术
• 数形结合思想在小学数学教学中的应用
• 加强阅读理解指导，提升数学解题能力
• 小学数学对话教学研究
• 浅谈小学对比阅读教学内容的选择
• 在历史课堂教学中培养学生的观察能力
• 语文教学中如何运用联系教学法
• 提高小学语文课堂教学质量的策略
• 发挥情感作用 提高课堂教学质量
• 一节“混合式教学”的实践与思考
• 高中历史学考考点复习微课的设计和实践
• 小学语文实践作业探索
• 高中物理教学如何调动学生的主观能动性
• 浅谈英语学习后进生及其转化策略
• 运用话题式复习，提升初中英语复习效果
• 多元互动，高中英语试卷讲评课教学策略探究
• 教读、导读、自读