耆年硕德

用于表达对死者生前大德的尊仰。“耆”，即老。

• 兴味逐渐浓厚
• 兴和
• 兴和音系
• 兴国
• 兴国之君乐闻其过，荒乱之主乐闻其誉
• 兴国安邦
• 兴地
• 兴复
• 兴复不浅
• 兴头
• 兴头上
• 兴头上，兴致正浓时
• 兴头儿
• 兴头十足
• 兴头头
• 兴头话
• 兴奋
• 兴奋之极
• 兴奋剂
• 兴奋激动
• 兴奋点
• 兴奋而连跑带跳
• 兴奋，处于陶醉状态中
• 兴奋，情绪高涨
• 兴如嚼蜡
• modernizer
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• modernizes
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• modern languages
• modernly
• modernness
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• modes
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• modest
• modester
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• modesties
• modestly
• modestness
• modesty
• modicum
• modicums
• modifiabilities
• modifiablenesses
• modification
• modificational
• modifications
• 浅谈“三角形边角互化”问题
• 一类二元接龙函数极值问题的构造性解法及推广
• 试论类比法在高中数学教学中的应用
• 几何代数巧转化，数形结合是法宝
• 基于学生发展的数学个性化作业设计
• 小学计算能力培养之我见
• 谈小学数学资源整合利用
• 新课程理念下小学数学作业设计的策略
• 小学数学教学中学生自主学习习惯培养策略研究
• 浅谈小学数学口算、估算、笔算三者之间的辩证关系
• 扩展小学生数学思维方式的教学策略选择初探
• 以“学生学”为主体的小学数学课堂教学
• 学“问”之道，促学生数学能力的发展
• 浅谈小学数学中如何进行合作学习
• 谈核心素养下的小学数学课堂开展
• 小学数学教学中学生核心素养的培养
• 多媒体技术在初中数学教学中的应用
• 培养学生自主学习能力，提高小学数学课堂氛围
• 学会放手，让数学课堂充满惊喜
• 新课程背景下小学数学“综合与实践”活动有效性的探讨
• 数学教学评价有效策略探究
• 让数学课堂充满激情与乐趣
• 刍议导学法在小学数学教学课堂中的有效运用
• 分类讨论思想在小学数学中的作用
• SOLO分类系统评价模式在分层教学中的应用