耐着性儿nài zhe xìngr

克制，忍耐。如：跟这种慢性儿打交道，就得～。

• 在某方面居于前位的人
• 在某方面开展竞争
• 在某方面所达到的高度
• 在某方面显出特长
• 在某方面显露出特长
• 在某方面有专长
• 在某方面有成就
• 在某方面有支配势力的家族
• 在某方面有支配地位的人物
• 在某方面有本事的人
• 在某方面较出色的男子
• 在某方面造诣深湛，熟知精义
• 在某时
• 在某点附近
• 在某种仪式上表示感想的话
• 在某种学问上或技术上有独创的见解或独特的做法，能自成体系
• 在某种技术或工作中居某种地位的人
• 在某种条件或环境中长期养成的特性
• 在某种范围里最有地位的人
• 在标价的基础上按成数降价出售
• 在栋
• 在校
• 在案
• 在梦中表现出来
• 在棋盘上布子的形势
• reanimated
• reanimates
• reanimating
• reanimations
• reanimation's
• reanneal
• re-annex
• reannex
• reannexation
• reannexations
• reannexed
• reannexes
• reannexing
• reannotate
• re-annotated
• reannotated
• reannotates
• re-annotates
• reannotating
• reannounce
• reannounced
• reannouncement
• reannouncements
• reannounces
• reannouncing
• 能力 特征 结构
• 有效调动学生学习的积极性
• 营造氛围 重视感受
• 激发兴趣 点燃热情 加强体验
• 基于深度学习的问题解决教学初探
• 选材 学习 竞赛 整理
• 科学教学中学生问题意识的培养
• 语境 氛围 交流
• 示范 归纳 练习 纠错 培养 提高 考核
• 差异教学是提升教学水平的重要途经
• 指导构图，培养学生统筹规划能力
• 动手动脑 激活思维 鼓励创新
• 奠定基础 扎实过程 升华价值
• 课程游戏化建设对幼儿教师专业发展的推动作用
• 坚持一个原则 运用两种方法 注意三点事项
• 在科学教学中培养学生的问题意识
• 计算错误原因分析及解决策略
• 驻足留白处共赏别样景
• 游戏教学让课题更精彩
• 玩伴危机现象的心理分析
• 让枯燥乏味的教学变得有趣
• 释放出活力的“三无课堂”
• 数学课教学效率如何提高
• 多媒体手段下的“古诗微剧本”教学
• 挖掘习题内涵构建高效数学课堂