耒 部

• 缺
• 缺一不可
• 缺一味药
• 缺丑
• 缺东少西，不完备，短缺
• 缺丧
• 缺丸
• 缺乏
• 缺乏一定的立场或主见，来回地变
• 缺乏为人处世的经验
• 缺乏主见
• 缺乏供养
• 缺乏依据的、不确实的见解或看法
• 缺乏依据的、不确实的说法
• 缺乏修养
• 缺乏兼人之才
• 缺乏力气
• 缺乏力气，没有力量
• 缺乏学识或修养
• 缺乏实际生产知识
• 缺乏实际经验
• 缺乏才能
• 缺乏根据、牵强附会地作出论断
• 缺乏治国的才能
• 缺乏法律知识的人
• subcontract
• subcontracted
• subcontractes
• subcontracting
• subcontractor
• sub-contractor
• subcontractors
• subcontracts
• subcontrol
• subcontroled
• subcontroling
• subcontrolled
• subcontrolling
• subcontrols
• subconvex
• subcoriaceous
• subcorporation
• subcorporations
• subcortices
• subcouncil
• subcouncils
• subcounties
• subcounty
• subcreative
• subcreatively
• 移情入史 感悟历史
• 故事教学：激活初中历史课堂的有效路径
• 运用历史大事年表提升学生学科素养
• 边境民族地区伏波文化与情感教育结合浅探
• 浅析新课标下的家国情怀与情感教育
• 基于核心素养导向的中学历史表现性评价
• 基于微信公众平台的初中历史差异化教学初探
• 21世纪法国高中历史教学的特点与启示
• 心苦，声哑，色黯，愁云聚
• 语文生命化课堂创造生成美的策略
• 初中语文“学·导·用”教学模式的应用探讨
• 初中语文教学中传统文化的渗透
• 农村初中作文评改新探
• 农村初中文言文教学初探
• 初中作文教学策略浅析
• 新课标指导下的高中语文教学探析
• 探新求异 绽放精彩
• 在读写中走进文学世界
• 通过有效课外阅读提升农村高中生英语学科核心素养
• 浅探初中英语阅读教学中的文本解读
• 聚焦核心素养，深耕初中英语阅读教学
• 设计深度学习任务，促进《典范英语》高效阅读
• 以话题语境为主线的初中英语复习教学探讨
• 六要素整合的高中英语学习活动观教学实践
• 基于生命教育理念的高中英语微课教学策略