肃叩

犹“敬叩”。谭祖任《与陈垣》：“～道绥。”

• 极其生动逼真
• 极其疲困
• 极其痛恨
• 极其真实的思想感情
• 极其真挚的情感
• 极其示弱
• 极其神妙
• 极其神秘奇妙
• 极其称心如意和欢乐畅快
• 极其稳固
• 极其精巧
• 极其精致
• 极其细密
• 极其细致周密
• 极其罕见而卓越的功业
• 极其罕见而卓越的学业
• 极其罕见，绝无仅有
• 极其美好
• 极其聪明
• 极其谄媚奉承
• 极其谦抑
• 极其贪婪的样子
• 极其贫寒
• 极其贫穷，一无所有
• 极其贵重的珠宝
• unpreferably
• unpreferred
• unprefixal
• unprefixally
• unprefixed
• unprejudicial
• unprejudicially
• unprelatical
• unpreluded
• unpremature
• unprematurely
• unprematureness
• unprematurenesses
• unpreoccupied
• unprepared
• unpreparednesses
• unpreparedness's
• unpreparing
• unpreposterous
• unpreposterously
• unpreposterousness
• unpreposterousnesses
• unpresaged
• unpresaging
• unprescient
• 随机微分方程的样本Lyapunov二次型估计
• 用递推关系解Bernouli—Euler装错信封问题
• B（2，2）方程的非一致连续性研究
• 试求证圆面积与周长的关系
• 从数学直觉到演绎推理
• SR—拟投射模
• 肇庆市人口老龄化趋势预测
• 基于图论的自驾游路线设计的创新与实践 
• 参与式教学法在数学物理方程课程中的实践探索
• 高职高等数学课堂融入人文素质教育的改革与实践
• 六年制师范生数学素养调查研究
• 大学数学微积分教学与建模应用略析
• 函数可导的一个充要条件
• 对周期函数最小正周期判定法的研究与应用
• 基于spss主成分分析的自主学习能力实证研究
• 实施分层教学创建适合课堂
• 小学低年级数学思想方法渗透教学的探究分析
• 数学课堂的“扎实味”
• 专注数学课堂，使之有趣、有序、有致
• 初中数学课堂教学中分层教学的有效运用探析 
• 合作学习在初中数学教学中的实施策略
• 新课改背景下的数学课堂提问初探
• 初中数学作业评价体系的改革尝试 
• 数学生活化，走进课改深水区
• 优化认知结构，深化数学课改