怀了六个月的孩子——肚子难受

指肚子负担过重，难以承受。

• 一个学期开始学习
• 一个学校的风气
• 一个学派或一个人的观点学说
• 一个学派或个人的理论、说法
• 一个孩子幸福美满，两个孩子精打细算，三个孩子变卖家产，四五个孩子背债如山
• 一个完整的经济学家皇朝
• 一个官署中有两个才艺杰出的人
• 一个家庭
• 一个家庭的成员
• 一个家族的上辈
• 一个富贵心，两只体面眼
• 一个将军一个令
• 一个将军一个令，一个勺子一个柄
• 一个将军一个令，一个和尚一本经
• 一个将军一道令
• 一个将军一道令，一个和尚一套经
• 一个小钱儿也要串在肋骨上
• 一个小鸡不好，带坏一笼
• 一个小鸡不好， 带坏一笼。
• 一个山头一只虎
• 一个山头一只虎。
• 一个巴掌拍不响
• 一个巴掌拍不响。
• 一个巴掌拍不响，一块青砖难砌墙
• 一个巴掌拍不响，独木难撑大瓦房
• nightdress
• nightdresses
• nighter
• nighters
• nightest
• nightfall
• nightfalls
• nightgown
• nightgowns
• nightie
• nighties
• nightingale
• nightingales'
• nightingales
• nightless
• nightlessly
• nightlier
• nightliest
• nightlife
• nightlike
• nightly
• nightmare
• nightmares
• nightmarey
• nightmarish
• 物理理想实验及其教学功效探微
• 小球在液体中下落的探讨
• 围绕核心概念的教学设计
• DIS实验在探究电流的热效应实验中的应用
• 高中物理教学中应用物理图景理论探讨
• 以“电和热”为例谈初中物理学生学习兴趣的培养
• 运用“选点预设 互动生成”教学策略打造高效课堂
• 刍议如何提升高中生的物理学习力
• 一道物理高考题的深度剖析及规律总结
• 用“几何画板”动态功能克服物理难点
• 一种电磁继电器应用的新型演示仪
• 牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗
• “探究加速度与力、质量的关系”实验中应注意的几个问题
• 女生做物理实验时的心理辅导
• 浅谈一种启发法的运用
• “物理量的测量”课型的探究性设计
• 鲁科版高中物理《静电场》教学总结及思考
• 节点法在初中物理电学中的妙用
• “导学讲评练问”教学模式的建构及教学设计
• 在高三物理总复习中启迪学生思维形成良好解题能力的探讨
• 有效设计课堂问题力促学生智力发展
• 刍议概念图在物理概念教学中的应用
• 基于“认知冲突”的概念转变教学
• 中学物理"思维型"课堂中事实性知识教学探讨
• 把握定律核心 慎用二级结论