肩窝子jiān wō zi

肩胛骨前面的凹陷处。

• 风尚风体
• 风尚，气节
• 风局
• 风岚
• 风岸
• 风岸卓卓
• 风岸孤峭
• 风岸峭立
• 风布
• 风帆
• 风帏
• 风帘
• 风帚
• 风带
• 风帽
• 风幌
• 风幔
• 风幕
• 风干
• 风干了的老姜头——难看却辣得很
• 风干的鱼
• 风平波息
• 风平浪息
• 风平浪息浪静风平
• 风平浪静
• non-reflective
• nonreflectively
• nonreflectiveness
• nonreflectivenesses
• nonreflector
• nonreflectors
• nonreformation
• nonreformational
• nonreformations
• nonrefracting
• nonrefrigerated
• nonrefueling
• nonrefuelling
• nonrefundabilities
• nonrefundability
• nonrefundable
• non-refundable
• non-regardance
• nonregenerate
• nonregenerating
• non-regent
• nonregimental
• nonregimented
• nonregistrable
• non-registration
• 咬定青山，立根创造
• 浅谈聋生语言交流习惯的培养
• 大班额下小组合作学习模式研究
• 激活情感，乐在课堂
• 小学科学实验课教学设计优化策略探微
• 巧用数学猜测演绎课堂精彩
• 让学生的个性在物理探究中得到
• 换种方式，数学家庭作业不再难
• 合理优化课堂结构体现美术课堂节奏美
• 课外之“工”促课堂之“功”
• 新课改背景下的有效性教学
• 利用学生资源，提高教学质量
• 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
• 幼儿教学要坚持“三个为主”
• 新课改背景下的初中英语有效教学
• 让阅读和写作并蒂开花
• 让识字教学充满情趣
• 王吾堂语文观
• 构建思想品德课高效课堂的策略
• 高效课堂对思品课教师素质的新考量
• 初中英语高效课堂之我见
• 高效课堂“四步曲”
• 感恩教育，促进学生与教师的共同成长
• 小学数学教学应注重预习
• 小学生数学探究能力培养途径分析