肯定概念

即“正概念”，见该条。

• 极为奸诈狡猾的大恶人
• 极为嫉贤妒能
• 极为宝贵、为天下看重的东西
• 极为密切的关系
• 极为富有
• 极为尊敬
• 极为崇拜的对象
• 极为崇高和庄严
• 极为工巧而富于变化
• 极为常见，不足为奇
• 极为强大
• 极为忧伤
• 极为忧伤愁苦
• 极为忧愁、焦虑
• 极为忧愁苦闷
• 极为忧虑
• 极为思念或悲伤
• 极为思念或盼望
• 极为怨愤
• 极为恐惧
• 极为恐惧、惊讶的神情
• 极为恩爱
• 极为恰当，不能改变
• 极为悲伤
• 极为悲伤、痛苦
• re-included
• re-includes
• reincludes
• reincluding
• re-inclusion
• reinclusion
• reinclusions
• reincorporated
• reincorporates
• reincorporating
• reincorporations
• reincreased
• reincreases
• reincreasing
• reincur
• reincured
• reincuring
• reincurred
• reincurring
• reincurs
• reindeer
• reindeers
• reindex
• reindexed
• re-indexed
• 培养学生提出问题能力的实践与思考
• 数学教科书中的插图变迁分析
• 谈中国剩余问题的一次函数解法
• 构造方程探究正方形与矩形的等积变换及一般结论
• 旋转位似的性质与主从联动法
• 矩形一条优美性质的运用与推广
• 关于“三线交一”的思考
• 变形式定圆运动 求最值动中取静
• 初中数学常规考试命题的失范与应对
• 不应缺席的一种解法
• 异构同源 彰显素养导向
• 在猜想与探究活动中提高问题解决能力
• 紧扣公式联想 留心数据升华
• 对一道中考题的“继续探索”
• 从一道中考试题看初高中数学衔接
• 强化数学实验教学提高学生核心素养
• 研读反思交流提升
• 核心素养视域下教学设计的实践与思考
• 逻辑体例下旋转的教学探究
• 一道解题教学优化设计的心路历程
• 开发教材素材展开章节复习
• 《九章算术》在初中教材及中考中的呈现研究
• 关于轴对称研究的元研究综述
• 初中数学教科书“章小结”部分呈现比较与教学初探
• 认真研读课程标准 精心编写数学教材